多选题医德的不平衡性是指医德水平在一定时期内与()水平不一致。A经济发展B医务人员的技术C医务人员的医德D医疗卫生设备E医务人员的素质

多选题
医德的不平衡性是指医德水平在一定时期内与()水平不一致。
A

经济发展

B

医务人员的技术

C

医务人员的医德

D

医疗卫生设备

E

医务人员的素质


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关于医德品质和医德行为的关系,错误的是A、医德品质是在医德行为的基础上形成的,并且通过医德行为来加以体现和印证B、已经形成的医德品质,反过来对医德行为起着导向和支配作用C、医德行为与医德品质是交互作用,互相影响的统一整体D、医德行为是在医德品质基础上形成的E、医德品质是一系列医德行为的总和

医务人员的医德修养的含义是A、医德修养是指医务人员闭门思过,修身养性的过程B、医德修养是指活到老、学到老的一种精神C、医德修养是指改造客观世界的同时认真改造主观世界D、医德修养是指在医德方面勤奋学习、认真实践和涵养锻炼所达到的一种医德品质E、医德修养是指实践出真知,要认真参加社会实践

下列关于医德品质和医德行为的关系,哪一个是错误的A、医德品质是在医德行为的基础上形成的,并且通过医德行为来加以体现和印证B、已经形成的医德品质,反过来对医德行为起着导向和支配作用C、医德行为与医德品质是交互作用,互相影响的统一整体D、医德行为是在医德品质基础上形成的E、医德品质是一系列医德行为的总和

医德荣誉的客观评价是以下列哪一项为基础和价值尺度() A . 技术水平B . 医德责任感C . 社会舆论D . 风俗习惯E . 医德良心

增长量是用来说明某种人力资源现象在一定时期内增长的绝对量,它是报告期水平与下列哪项之差。()。 A、基期水平B、上期水平C、前期水平

需求是指______在一定时期内在各种可能的价格水平______并且______的该商品的数量。

()是指一般物价水平在一定时期内持续的普遍的上升过程,或者说货币价值在一定时期内持续的下降过程。

()指某种现象在一定时期内增长的绝对量,它是报告期水平与基期水平之差。 A.平均增长量B.增长量C.发展水平D.平均发展水平

所谓解释医德,就是揭示医德现象的内在联系和(),把对医德的感性认识,提高到理性认识的水平。

制定时间定额水平的高低,反映一个企业在一定时期内一定物质技术条件下的管理水平,生产水平和职工思想觉悟水平。

运输需求指运输消费者在一定时期内,在不同的价格水平下()并()的运输产品量。

利率是在一定时期内利息与本金的比率,是决定利息水平高低的衡量标准。()

医德的不平衡性是指医德水平在一定时期内与()水平不一致。A、经济发展B、医务人员的技术C、医务人员的医德D、医疗卫生设备E、医务人员的素质

现代化水平是指一定时期内世界上()。A、最先进的水平B、比较先进的水平C、中等水平

现代化水平是指一定时期内世界上比较先进的水平。

一国在一定时期内的税收收入总量与宏观经济总量之比是指()。A、宏观税负水平B、微观税负水平C、企业盈利综合负担率D、税负结构

定额是一定时期内技术水平与()水平的反映。A、管理B、质量C、安全D、物价

有力说明医德修养根本途径和方法的依据应除外()A、高尚的医德情感只能源于医疗实践B、正确的医德观念只能源于医疗实践C、医德知与行的统一依赖于医疗实践D、医学技术水平的提高依赖于医疗实践E、对医德修养的评判和检验依赖于医疗实践

农产品需求是指消费者在一定时期内,对各种农产品()的需要。A、最高水平B、最低水平C、平均水平D、有支付能力

单选题定额是一定时期内技术水平与()水平的反映。A管理B质量C安全D物价

单选题医务人员以一定的医德观念为基础,在调整个人与患者、社会之间的利益关系中所形成或达到的觉悟水平和道德情操。这属于(  )。A医德评价B医德教育C医德行为D医德修养E医德境界

单选题现代化水平是指一定时期内世界上()。A最先进的水平B比较先进的水平C中等水平

填空题运输需求指运输消费者在一定时期内,在不同的价格水平下()并()的运输产品量。

单选题一国在一定时期内的税收收入总量与宏观经济总量之比是指()。A宏观税负水平B微观税负水平C企业盈利综合负担率D税负结构

单选题医德品质和医德行为的关系不包括(  )。A医德品质是在医德行为的基础上形成的,并且通过医德行为来加以体现和印证B医德品质是一系列医德行为的总和C医德行为与医德品质是交互作用,互相影响的统一整体D医德行为是在医德品质基础上形成的E已经形成的医德品质,反过来对医德行为起着导向和支配作用

多选题医德的不平衡性是指医德水平在一定时期内与()水平不一致。A经济发展B医务人员的技术C医务人员的医德D医疗卫生设备E医务人员的素质

判断题现代化水平是指一定时期内世界上比较先进的水平。A对B错

填空题所谓解释医德,就是揭示医德现象的内在联系和(),把对医德的感性认识,提高到理性认识的水平。