单选题张春兴指出，在以智能发展为取向的认知发展研究方面，近五十年来贡献最大者，首推瑞士发展心理学家（）。A奥尔伯特B布鲁纳C华生D皮亚杰

单选题
张春兴指出，在以智能发展为取向的认知发展研究方面，近五十年来贡献最大者，首推瑞士发展心理学家（）。
A

奥尔伯特

B

布鲁纳

C

华生

D

皮亚杰

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瑞士心理学家皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为_________、_________、_________ 和四个阶段。
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瑞士心理学家__________关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律。
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请教有关教师资格考试单选题:.______是瑞士著名的心理学家,他的认知发展学说是20世纪对 .______是瑞士著名的心理学家，他的认知发展学说是20世纪对儿童教育影响最大的理论。()A.杜威B.蒙台梭利C.维果斯基D.皮亚杰
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认知发展理论的代表人物是瑞士儿童心理学家(),其认知发展理论是近几十年来对学前教育影响最大的理论。 A、格赛尔B、班杜拉C、皮亚杰D、维果斯基
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在20世纪下半叶,对幼儿园课程影响最大的认知心理学理论莫过于瑞士心理学家皮亚杰的认知发展理论。() 此题为判断题(对，错)。
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在儿童认知发展方面的研究中,瑞士心理学家皮亚杰(JeanPiaget)的()在国际上具有极为广泛而深远的影响,至今仍对教学设计有重要的指导意义。 A.行为主义理论B.认知发展阶段理论C.人本主义理论D.建构主义理论
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学习者一般特征包括其生理发展、认知发展、智能及情感等方面的特征。（）A对B错
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学习者的一般特征包括其生理发展、认知发展、社会性发展、智能及情感发展等方面的特征。（）A对B错
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学习者的一般特征包括其生理发展、认知发展、社会性发展、智能及情感发展等方面的特征。
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学习者一般特征包括其生理发展、认知发展、智能及情感等方面的特征。（）
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宋代散文的发展中贡献最大的首推（），其名文（）被明人称作“千年绝调”
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认知性道德发展模式的创建者是：（）A、瑞士心理学家皮亚杰B、美国心理学家科尔伯格C、美国心理学家布莱特D、英国德育专家麦克费尔
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瑞士心理学家皮亚杰对儿童认知发展过程进行了深入的研究，创造性的提出了儿童认知发展的阶段理论，它们是（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、创造性阶段
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瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。
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在个体身心发展的顺序性中，瑞士心理学家关于发生认识论的研究，提示了个体认知发展的一般规律，即按照（）、（）、（）、形式运算水平的顺序发展的特征。
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瑞士心理学家皮亚杰认为儿童品德发展的基础是（）A、认知发展B、情感发展C、个性发展D、社会发展
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瑞士心理学家科尔伯关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律。
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张春兴指出，在以智能发展为取向的认知发展研究方面，近五十年来贡献最大者，首推瑞士发展心理学家（）。A、奥尔伯特B、布鲁纳C、华生D、皮亚杰
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瑞士心理学家皮亚杰创造性地提出了儿童认知发展的四阶段的理论。请指出下列不属于皮亚杰的表述（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、创造认知阶段
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瑞士著名心理学家（）对儿童认知发展理论和儿童语言发展理论做出了重要贡献。
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瑞士心理学家皮亚杰认为儿童品德的基础是（）。A、认知发展B、情感发展C、意志发展D、思维发展
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判断题瑞士心理学家科尔伯关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律。A对B错
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填空题在个体身心发展的顺序性中，瑞士心理学家关于发生认识论的研究，提示了个体认知发展的一般规律，即按照（）、（）、（）、形式运算水平的顺序发展的特征。
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多选题认知性道德发展模式的创建者是：（）A瑞士心理学家皮亚杰B美国心理学家科尔伯格C美国心理学家布莱特D英国德育专家麦克费尔
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判断题瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。A对B错
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填空题宋代散文的发展中贡献最大的首推（），其名文（）被明人称作“千年绝调”
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填空题瑞士著名心理学家（）对儿童认知发展理论和儿童语言发展理论做出了重要贡献。
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