判断题(2014山东青岛)教师的专业化开始成为教师职业发展的自觉追求始于1966年联合国教科文组织和国际劳工组织《关于教师地位问题的建议》的提出。()A对B错
判断题
(2014山东青岛)教师的专业化开始成为教师职业发展的自觉追求始于1966年联合国教科文组织和国际劳工组织《关于教师地位问题的建议》的提出。()
A
对
B
错
参考解析
解析：
相关考题：
1966年联合国教科文组织和国际劳工组织首次以官方文件形式对教师专业化作出了明确说明的文件是（ ）。A.《关于教师地位的建议》B.《教师专业化规程》C.《关于教师职能的说明》D.《今日之教师》
1966国际劳工组织和联合国教科文组织提出的（），首次以官方文件的形式提出了教师职业的专业化问题。A、《联合国儿童权利公约》B、《教育：财富蕴藏在其中》C、《关于教师地位的建议》D、《学会生存》
以官方文件形式对教师专业做出明确说明的是（）A、1994年《中华人民共和国教师法》B、1986年美国《卡内基报告》C、1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》D、1995年国务院《教师资格条例》
判断题联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位问题的建设》中提出：“应把教育工作视为专门的职业，这种职业要求教师经过严格的、持续的学习，获得并保持专门的知识和特别的技术。”这句话说明，教师职业是一种专业性职业。 ( )A对B错
单选题以官方文件形式对教师专业做出明确说明的是（）A1994年《中华人民共和国教师法》B1986年美国《卡内基报告》C1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》D1995年国务院《教师资格条例》
判断题教师专业化已经成为促进教师发展和提高教师社会地位的成功策略。A对B错