简述美国发展适宜性学前教育实践中的儿童学习与发展观及指导方针的基本观点。
()就其基本性质而言是规范学前教育活动、调整学前教育行政关系的法律法规的总称。 A.学前教育法规B.学前教育章程C.学前教育方针D.学前教育政策
()是决定一国学前教育办园制度性质的关键问题。 A.学前教育的战略目标选B.学前教育由谁主导提供C.学前教育由谁主管D.学前教育的功能价值取向
学前教育评价的根本目的在于提高学前教育的水平，促进每一个幼儿的发展，这是由学前教育评价本身的性质决定的。 ()
判断题国家学前教育制度决定了学前教育的性质。A对B错
问答题简述21世纪我国学前教育课程的基本价值取向。