单选题具体活动目标是（）的最终分解和具体化。A总目标B总目标与年龄阶段目标C年龄阶段目标D活动目标与总目标

单选题
具体活动目标是（）的最终分解和具体化。
A

总目标

B

总目标与年龄阶段目标

C

年龄阶段目标

D

活动目标与总目标

参考解析

解析： 暂无解析

相关考题：

德育内容是德育目标在德育活动中的具体化，是实现德育目标的基本条件。（ ）
查看答案
过程目标是对小组发展的不同阶段要实现的目标任务给予的具体认定，是总目标在小组发展阶段中的分解和具体化。通常，过程目标在小组的（ ）制定。A．准备期B．初期C．中期D．后期E．结束期
查看答案
发展目标主要来源于公司目标、部门的目标、最终分解到员工个人目标,这些目标是职位职责具体化和产出结果的量化的表现。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
活动内容是社会教育活动目标的具体化，是实现教育目标的手段。()
查看答案
学前儿童科学教育的(),是总目标在学前教育各年龄阶段的具体体现,是总目标的具体化 A年龄阶段目标B单元目标C活动目标D领域目标
查看答案
预算是一种可据以执行和控制经济活动的、 最为具体的计划，是对目标的具体化，是将企业活动导向预订目标的有力工具。( )
查看答案
()是将目标清晰化、具体化的过程,是将目标落实为可实施的具体方案的有效手段。 A、目标制定B、目标组合C、目标分解D、目标拆分
查看答案
美术教学活动目标是指某一具体的美术教学活动的目标,它是最具体的目标,是单元目标的具体化和展开。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
不管按哪种分法，每个幼儿园都应该把国家制定的幼儿园教育目标层层分解，逐步具体化，最终把目标落实在儿童的发展上.()此题为判断题(对，错)。
查看答案
具体的教学活动过程也是教学目标具体化以及生成新的教学目标的过程，离开了教学活动，教学目标便无从谈起。 ( )
查看答案
课程目标是教学目标的载体和具体化。 ( )
查看答案
下列关于审计目标的说法中，正确的是（ ）。A.审计目标通常可以划分为总体审计目标和具体审计目标。B.总体审计目标,是实施审计要实现的最终目的C.审计目标是审计行为的出发点，是审计活动要达到的境地，是目的的具体化D.具体审计目标是总体审计目标的细化，是针对审计项目具体内容所确定的审计目的
查看答案
工程项目建设的各阶段对工程项目最终质量的形成都产生重要影响，其中项目决策阶段是（　　）。A.将项目质量目标和水平具体化B.确定项目质量目标与水平C.将项目质量目标和制度具体化D.确定项目质量目标与制度
查看答案
财务计划是财务战略的具体化，是财务预算的分解和落实。（　　）
查看答案
教学目标具体化的常用策略有：分解法、参照法和（）。
查看答案
企业目标是企业使命和宗旨的具体化。
查看答案
美术教育活动的评价标准最终必须具体化，成为便于操作的评价工具。
查看答案
泰勒认为，为了获得恰当的教育目标，首先要对所得的教育目标进行（）。A、甄选B、分解C、具体化D、综合
查看答案
具体活动目标是（）的最终分解和具体化。A、总目标B、总目标与年龄阶段目标C、年龄阶段目标D、活动目标与总目标
查看答案
关于“教学目标”的定义，不妥当的陈述是：（）A、是教育目的和培养目标的具体化；B、是针对学生的学习目标；C、是具体说明学生在知识、技能和情感的变化；D、是教学活动前事先设计的教学目标；E、是师生双方共同追求的目标。
查看答案
会计要素是对（）的进一步分解和具体化。A、会计职能B、会计目标C、会计对象D、会计循环
查看答案
财务控制是财务决策所确定的财务目标的系统化和具体化，又是控制财务收支活动、分析财务活动成果的依据。
查看答案
单选题对教学目标的理解不正确的是（）A教学目标是指通过特定的教学活动所达到的学习行为B教学目标是教学目的的具体化.系列化.行为化的结果C教学目标是对教师具体行为的陈述D教学目标是期望学生达到的最终结果
查看答案
填空题教学目标具体化的常用策略有：分解法、参照法和（）。
查看答案
单选题会计要素是对（）的进一步分解和具体化。A会计职能B会计目标C会计对象D会计循环
查看答案
判断题预算是一种可据以执行和控制经济活动的、最为具体的计划，是对目标的具体化，是将企业活动导向预定目标的有力工具。A对B错
查看答案
单选题泰勒认为，为了获得恰当的教育目标，首先要对所得的教育目标进行（）。A甄选B分解C具体化D综合
查看答案
热门标签