单选题柯尔伯格研究道德的方法是()。A情境故事法B道德两难故事法C陶冶教育法D榜样示范法

单选题
柯尔伯格研究道德的方法是()。
A

情境故事法

B

道德两难故事法

C

陶冶教育法

D

榜样示范法


参考解析

解析: 柯尔伯格通过道德两难故事法提出了道德发展阶段论(三水平六阶段)。

相关考题:

柯尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法,而皮亚杰采用的是( )故事法。

“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。 ( )

柯尔伯格研究道德发展的方法是__________。

柯尔伯格采用“——”研究儿童的道德发展的教育问题。

道德教育中的价值辨析理论来自皮亚杰和柯尔伯格的道德判断研究。( )

柯尔伯格研究道德发展的方法是( )。A.对偶故事法B.道德两难故事法C.临床法D.心理测验法

柯尔伯格研究道德发展的方法是()。(A)对偶故事法(B)道德两难故事法(C)临床法(D)心理测验法

柯尔伯格利用道德( )研究人的道德发展规律。

简述柯尔伯格促进道德发展的研究方法。

在道德研究中,皮亚杰编成()故事,柯尔伯格则采用道德()故事。

柯尔伯格采用两难故事法对个体道德判断发展进行了研究。

柯尔伯格研究品德发展的方法是()A、对偶故事法B、道德两难故事法C、角色扮演法D、诱导法

柯尔伯格研究儿童道德判断发展的方法是()。A、观察法B、实验法C、测验法D、两难故事法

柯尔伯格关于儿童品德发展的研究主要运用的方法是()。A、对偶道德故事法B、道德两难故事法C、传统叙事法D、道德叙事法

论述柯尔伯格儿童道德发展研究的教育含义。

柯尔伯格采用()法研究儿童的道德发展教育问题。

采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是()。A、斯滕伯格B、柯尔伯格C、埃里克森D、弗洛伊德

柯尔伯格研究道德采用的是()。A、对偶故事法B、道德两难故事法C、投射法D、问卷法

柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是()。A、对偶故事法B、两难故事法C、临床法D、观察法

研究发现我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰、晚于柯尔伯格的研究结果。

柯尔伯格研究道德的方法是()。A、情境故事法B、道德两难故事法C、陶冶教育法D、榜样示范法

单选题柯尔伯格研究道德发展的方法是()。A对偶故事法B道德两难故事法C心理测验法D临床法

填空题在道德研究中,皮亚杰编成()故事,柯尔伯格则采用道德()故事。

判断题“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。()A对B错

填空题柯尔伯格研究道德发展的方法是____。

问答题简述柯尔伯格促进道德发展的研究方法。

填空题柯尔伯格采用()法研究儿童的道德发展教育问题。