柯尔伯格研究品德发展的方法是()A、对偶故事法B、道德两难故事法C、角色扮演法D、诱导法

柯尔伯格研究品德发展的方法是()

  • A、对偶故事法
  • B、道德两难故事法
  • C、角色扮演法
  • D、诱导法

相关考题:

柯尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法,而皮亚杰采用的是( )故事法。

“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。 ( )

采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是 ( )A.柯尔伯格B.皮亚杰C.埃里克森D.班杜拉

柯尔伯格研究道德发展的方法是__________。

柯尔伯格采用“——”研究儿童的道德发展的教育问题。

采用两难故事法研究儿童品德发展问题的心理学家是( )。A.柯尔伯格B.皮亚杰C.埃里克森D.班杜拉

柯尔伯格利用道德( )研究人的道德发展规律。

采用两难故事法研究儿童品德发展问题的心理学家是(  )。A、柯尔伯格B、皮亚杰C、埃里克森D、班杜拉

简述柯尔伯格促进道德发展的研究方法。

柯尔伯格认为儿童的品德发展水平与其()发展水平直接相联系。A、想像B、情感C、思维D、意志

柯尔伯格关于儿童品德发展的研究主要运用的方法是()。A、对偶道德故事法B、道德两难故事法C、传统叙事法D、道德叙事法

论述柯尔伯格儿童道德发展研究的教育含义。

柯尔伯格采用()法研究儿童的道德发展教育问题。

柯尔伯格进行关于儿童品德发展研究时采用的方法是()A、“对偶故事法”B、“两难故事法”C、“推理故事法”D、“自述故事法”

采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是()。A、柯尔伯格B、皮亚杰C、埃里克森D、班杜拉

柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是()。A、对偶故事法B、两难故事法C、临床法D、观察法

研究发现我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰、晚于柯尔伯格的研究结果。

单选题柯尔伯格关于儿童品德发展的研究主要运用的方法是()。A对偶道德故事法B道德两难故事法C传统叙事法D道德叙事法

单选题柯尔伯格研究品德发展的方法是()A对偶故事法B道德两难故事法C角色扮演法D诱导法

问答题简述柯尔伯格的品德发展阶段理论的主要内容。

单选题采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是()。A柯尔伯格B皮亚杰C埃里克森D班杜拉

问答题简述柯尔伯格的品德发展三水平六阶段模式的主要内容。

判断题“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。()A对B错

填空题柯尔伯格研究道德发展的方法是____。

单选题柯尔伯格进行关于儿童品德发展研究时采用的方法是()A“对偶故事法”B“两难故事法”C“推理故事法”D“自述故事法”

问答题简述柯尔伯格促进道德发展的研究方法。

填空题柯尔伯格采用()法研究儿童的道德发展教育问题。