“七艺”不包括() A.修辞B.逻辑C.算数D.美术
我国古代的“六艺”和古希膳的“七艺”都属于( )A．学科课程B．活动课程C．综合课程D．经验课程
中国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”属于最早的( )。A.学科课程B.综合课程C.分科课程D.特色课程
我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于（ ）。A．学科课程B．活动课程C．综合课程D．经验课程
古代西方七艺中,()创造了文法、修辞、辩证法。 A、柏拉图B、亚里士多德C、智者派D、苏格拉底
我国古代奴隶社会的教育内容是( )A．六艺B．四书五经C．骑士七艺D．自然科学
我国古代奴隶制时期的教育内容主要为( )。A.“六艺”B.“七艺”C.“四书”、“五经”D.文雅教育
我国古代教育内容中的“六艺”，欧洲古代教数育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于（ ）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程
我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”，可看作是最高的（）A、久综合课程B、学科课程C、活动课程D、潜在课程
智者派提出了古希腊课程中的（）A、前三艺B、后四艺C、七艺D、六艺
智者在教育上的一大贡献是提出了教育史上著名的（）A、《荷马史诗》B、产婆术C、七艺中的“前三艺”D、七艺中的“后四艺”
“七艺”中的高阶不包括（）A、数学B、几何C、法律D、音乐
“七艺”中的低阶课程不包括？（）A、文法B、修辞C、逻辑D、数学
我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于（ ）。A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、经验课程
我国古代的六艺不包括（）。A、数B、演C、射D、御
古代的“七艺”中不包括（）。A、几何B、建筑C、逻辑D、音乐
我国古代的六艺以及欧洲中世纪的七艺，都属于（）A、活动课程B、综合课程C、核心课程D、分科课程
单选题我国古代教育内容中的“六艺”，欧洲古代教育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于( )A学科课程B活动课程C综合课程D融合课程
单选题我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于（ ）。A学科课程B活动课程C综合课程D经验课程
单选题我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”，可看作是最高的（）A久综合课程B学科课程C活动课程D潜在课程
单选题我国古代的“六艺”和欧洲中世纪的“七艺”都反映了古代教育的( )特征。A教育的阶级性B教育形式的个别教育C教育与生产劳动相脱离D教育的普及
单选题我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”都可以说是最早的（）A学科课程B活动课程C生活课程D经验课程
单选题智者派提出了古希腊课程中的（）A前三艺B后四艺C七艺D六艺
单选题智者在教育上的一大贡献是提出了教育史上著名的（）A《荷马史诗》B产婆术C七艺中的“前三艺”D七艺中的“后四艺”
单选题“七艺”中的高阶不包括（）A数学B几何C法律D音乐