单选题早在30年代,我国著名的教育家陶行知、陈鹤琴都曾对当时幼儿教育存在的“富贵病”和“花钱病”提出过尖锐的批评,这些观点对今天理解环境创设的()有很大的现实意义。A参与性原则B经济性原则C发展适宜性原则D开放性原则

单选题
早在30年代,我国著名的教育家陶行知、陈鹤琴都曾对当时幼儿教育存在的“富贵病”和“花钱病”提出过尖锐的批评,这些观点对今天理解环境创设的()有很大的现实意义。
A

参与性原则

B

经济性原则

C

发展适宜性原则

D

开放性原则


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认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病:“外国病”、“花钱病”、“富贵病”,提出幼儿教育应面向大众的教育家是( )。A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.张宗麟

批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、 “花钱病”、 “富贵病”的教育家是( )。A.陶行知B.张雪门C.陈鹤琴D.张宗麟

我国教育家______尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义,害了三种大病,即外国病、花钱病和富贵病。 A.陈鹤琴B.张宗麟C.张雪门D.陶行知

清末民初,批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是 (  ).A.陶行知 B.张雪门 C.陈鹤琴 D.张宗麟

认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病:“外国病”、“花钱病”、“富贵病”,提出幼儿教育应面向大众的教育家是(  )。A、陶行知B、陈鹤琴C、张雪门D、张宗麟

有“中国幼儿教育之父”称号的近代幼儿教育家是( )A、张雪门 B、陶行知C、蔡元培 D、陈鹤琴

提出”儿童以游戏为生活”的观点,主张“游戏性的教育”的是我国著名幼儿教育家()A陶行知B陈鹤琴C张雪门D王守仁

我国教育家()尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义,害了"三种大病",即外国病、花钱病和富贵病。A陶行知B陈鹤琴C张宗麟D张雪门

尖锐指出旧时学前教育害了“三种大病”,即外国病、花钱病和富贵病的教育家是()。A、陶行知B、陈鹤琴C、张宗麟D、张雪门

批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是()A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、张宗麟

被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是()A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、蔡元培

清末民初,批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是().A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、张宗麟

批评旧中国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是()。A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、张宗鳞

在我国现代著名教育家中,提出“生活教育”理论的教育家是()。A、徐特立B、陶行知C、陈鹤琴D、雷沛鸿

单选题我国教育家()尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义,害了"三种大病",即外国病、花钱病和富贵病。A陶行知B陈鹤琴C张宗麟D张雪门

单选题批评旧中国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是()。A陶行知B张雪门C陈鹤琴D张宗鳞

单选题批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”“花钱病”“富贵病”的教育家是()。A陶行知B张雪门C陈鹤琴D张宗麟

单选题尖锐指出旧时学前教育害了“三种大病”,即外国病、花钱病和富贵病的教育家是()。A陶行知B陈鹤琴C张宗麟D张雪门

单选题被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是()A陶行知B张雪门C陈鹤琴D蔡元培

单选题认为半封建半殖民地的中国幼儿教育存在三大弊病:“外国病”“花钱病”“富贵病”,提出幼儿教育应面向大众的教育家是()。A福禄培尔B蒙台梭利C陶行知D陈鹤琴

单选题提出”儿童以游戏为生活”的观点,主张“游戏性的教育”的是我国著名幼儿教育家()A陶行知B陈鹤琴C张雪门D王守仁