多选题人的可塑性受到（）的限制。A教育科学B遗传C自我意识D环境
多选题
人的可塑性受到（）的限制。
A
教育科学
B
遗传
C
自我意识
D
环境
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多选题在下列选项中，有关对性格与气质描述错误的有（ ）。A气质更多受到人的高级神经活动类型的影响B性格更多受到社会生活条件的影响C气质表现范围广泛，无好坏之分，可塑性大D性格表现范围狭窄，有优劣之分，可塑性小
多选题下列观点中属于相互作用论的有（）。A遗传与环境在心理发展中的关系是乘法关系B遗传与环境的相互作用受到个体主观能动性的影响C在心理发展中，遗传与环境是各自发挥作用的D在心理发展中，遗传与环境之间是相互依存的关系
多选题人们对一个复杂事物的认识，往往不是一次完成的，而是需要经过实践、认识、再实践、再认识的多次反复才能完成。这是因为（）。A人的认识受到客观事物发展过程的限制B人的认识受到一定社会历史条件的限制C人的认识受到科学技术水平和认识工具的限制D人的认识受到主体的立场、观点、方法的限制
单选题关于遗传素质的说法错误的是（）。A如果离开了社会生活和教育，遗传素质所给予人的发展的可能性就不能成为现实B人的遗传素质发展的过程，也因人的生活条件的不同，可以提前或推迟C无论环境、教育怎样改变，遗传素质都不会发生改变D遗传素质具有可塑性
多选题在《秋水》这篇文章中，北海若说“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。”这句话体现出A人的认识要受到时间的限制B人的认识要受到个人习俗的限制C人的认识要受到空间的限制D人的认识要受到后天教育的限制E人的认识要受到性格的限制
多选题审计范围受到限制是指（）。A客观环境造成的限制B审计成本过高造成的限制C管理层造成的限制D审计抽样造成的限制