单选题以象征性游戏为主,同时感觉运动性游戏,独自游戏向联合游戏过渡的阶段,属于()岁幼儿的特点。A0-3B3-4C5-6D4-5

单选题
以象征性游戏为主,同时感觉运动性游戏,独自游戏向联合游戏过渡的阶段,属于()岁幼儿的特点。
A

0-3

B

3-4

C

5-6

D

4-5


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

两岁前的婴幼儿进行游戏的主要形式是:() A.感觉运动游戏B.象征性游戏C.结构游戏D.规则游戏

体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是( )。A.互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏B.身体游戏、角色游戏、计算机游戏C.独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏D.互动游戏、实物游戏、网络游戏

幼儿阶段最常见的游戏是( )。A.感觉运动游戏B.象征性游戏C.结构游戏D.规则游戏

在幼儿阶段最常见的游戏是()。A.感觉运动游戏B.象征性游戏C.结构游戏D.规则游戏

下列属于按认知角度划分的游戏阶段的是( )A.独自游戏阶段 B.平行游戏阶段C.象征性游戏阶段 D.合作游戏阶段

下列属于按认知角度划分的游戏阶段的是( )A、独自游戏阶段 B、平行游戏阶段C、象征性游戏阶段 D、合作游戏阶段

由于0~2岁的幼儿处于感知运动阶段,因而幼儿游戏以(  )为主。,A.象征性游戏B.练习性游戏C.结构游戏D.角色游戏

以社会性为主线的学前游戏发展中社会程度最高的游戏是()A、平行游戏阶段B、联合游戏阶段C、合作游戏阶段D、独自游戏阶段

以儿童认知的不同阶段,学前游戏可分为()A、规则游戏B、结构性游戏C、象征性游戏D、感觉运动游戏E、联合游戏

以认知为主线的游戏发展阶段分为()A、自由游戏阶段B、表演游戏阶段C、感觉运动游戏阶段D、象征性游戏阶段E、有规则游戏阶段

下列哪一项属于按认知划分的游戏阶段?()。A、独自游戏阶段B、平行游戏阶段C、象征性游戏阶段D、合作游戏阶段

以社会性为主线的游戏发展的呈现的不同阶段或水平有()。A、独自游戏阶段B、平行游戏阶段C、联合游戏阶段D、合作游戏阶段

()的幼儿游戏的一个明显特点是独自游戏向联合游戏过渡。A、0-3岁B、5-6岁C、3-4岁D、4-5岁

体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是()。A、独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏,B、互动游戏、实物游戏、网络游戏C、互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏D、身体游戏、角色游戏、计算机游戏

依据游戏的社会性特点分类,可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和()。A、感觉机能性游戏B、象征性游戏C、结构性游戏D、合作游戏

象征性游戏以3-6岁幼儿阶段为主,0-3岁婴幼儿期也有象征性游戏。()

多选题以儿童认知的不同阶段,学前游戏可分为()A规则游戏B结构性游戏C象征性游戏D感觉运动游戏E联合游戏

单选题依据游戏的社会性特点分类,可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和()。A感觉机能性游戏B象征性游戏C结构性游戏D合作游戏

单选题()的幼儿游戏的一个明显特点是独自游戏向联合游戏过渡。A0-3岁B5-6岁C3-4岁D4-5岁

多选题以社会性为主线的游戏发展的呈现的不同阶段或水平有()A独自游戏阶段B平行游戏阶段C联合游戏阶段D合作游戏阶段

单选题体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是()。A独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏,B互动游戏、实物游戏、网络游戏C互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏D身体游戏、角色游戏、计算机游戏

单选题下列哪一项属于按认知划分的游戏阶段?()。A独自游戏阶段B平行游戏阶段C象征性游戏阶段D合作游戏阶段

单选题下列属于按认知划分的游戏阶段是()。A独自游戏阶段B平行游戏阶段C象征性游戏阶段D合作游戏阶段

单选题下列属于按认知划分的游戏阶段的是()。A独自游戏阶段B平行游戏阶段C象征性游戏阶段D合作游戏阶段

单选题幼儿初期,游戏的一个明显特点是由独自游戏向( )过渡。A联合游戏B独自游戏C平行游戏D合作游戏

判断题象征性游戏以3-6岁幼儿阶段为主,0-3岁婴幼儿期也有象征性游戏。()A对B错

多选题以认知为主线的游戏发展阶段分为()A自由游戏阶段B表演游戏阶段C感觉运动游戏阶段D象征性游戏阶段E有规则游戏阶段