单选题下列属于按认知划分的游戏阶段是()。A独自游戏阶段B平行游戏阶段C象征性游戏阶段D合作游戏阶段

单选题
下列属于按认知划分的游戏阶段是()。
A

独自游戏阶段

B

平行游戏阶段

C

象征性游戏阶段

D

合作游戏阶段


参考解析

解析: 幼儿游戏按照认知划分,分别为练习性游戏阶段(0~2岁),象征性游戏阶段(2~7岁),规则游戏阶段(7~12岁),故选C。

相关考题:

根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论,幼儿期处于认知发展的前运算阶段,该阶段幼儿典型、常见的游戏为感觉运动游戏。() 此题为判断题(对,错)。

皮亚杰认为,幼儿的游戏发展水平与幼儿的认知发展相适应,在认知发展的不同阶段,游戏的类型不同,包括()。 A.练习游戏B.象征游戏C.想象游戏D.规则游戏

中班幼儿随着认知能力的发展、兴趣的扩大以及生活经验的丰富,其游戏水平有了提高,已逐步由平行游戏阶段过渡到()。 A、联合游戏阶段B、合作游戏阶段C、角色游戏阶段D、表演游戏阶段

认知发展游戏理论认为儿童具体运算阶段游戏的主要形式是:A、象征性游戏B、感觉运动游戏C、练习性游戏D、规则游戏

认知发展游戏理论认为认知发展游戏理论认为儿童前运算阶段游戏的主要形式是:()。 A、象征性游戏B、感觉运动游戏C、结构游戏D、规则游戏

下列属于按认知角度划分的游戏阶段的是( )A.独自游戏阶段 B.平行游戏阶段C.象征性游戏阶段 D.合作游戏阶段

下列哪个阶段不属于皮亚杰划分的儿童认知发展的四个阶段?(  )A.感觉运动阶段B.具体运算阶段C.形式运算阶段D.运算阶段

下列属于按认知角度划分的游戏阶段的是( )A、独自游戏阶段 B、平行游戏阶段C、象征性游戏阶段 D、合作游戏阶段

依据学前儿童游戏的认知分类,可将游戏划分为()A、感觉运动游戏B、象征性游戏C、结构游戏D、规则游戏

下列()属于训练婴儿认知能力的游戏。A、声音游戏B、视觉追视游戏C、亲子阅读D、认物游戏

认知发展游戏理论认为儿童感知运动阶段游戏的主要形式是()A、象征性游戏B、感觉运动游戏C、结构游戏D、规则游戏

将游戏划分为感觉运动游戏象征性游戏结构性游戏和规则游戏其划分的依据是()A、按儿童在游戏中的体验形式分类B、按游戏的教育作用分类C、按儿童认知发展分类D、按游戏的关键特性分类

受前苏联教育理论的影响,我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏(角色游戏、结构游戏、表演游戏)、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等,其划分的依据是()A、按儿童在游戏中的体验形式分类B、按游戏的教育作用分类C、按儿童的认知发展分类D、按儿童在游戏中的社会行为表现分类

以认知为主线的游戏发展阶段分为()A、自由游戏阶段B、表演游戏阶段C、感觉运动游戏阶段D、象征性游戏阶段E、有规则游戏阶段

将游戏划分为机能游戏、想象游戏、制作游戏和接受游戏,其划分的依据是()A、按儿童在游戏中的体验形式分类B、按游戏的教育作用分类C、按游戏的关键特性分类D、按儿童在游戏中的社会行为表现分类

下列哪一项属于按认知划分的游戏阶段?()。A、独自游戏阶段B、平行游戏阶段C、象征性游戏阶段D、合作游戏阶段

学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种,其划分依据是()A、按学前儿童的认知发展分类B、按儿童在游戏中的社会行为表现C、按儿童在游戏中的体验形式D、按游戏的主题

下列哪个阶段不属于皮亚杰划分的儿童认知发展的四个阶段?()A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、形式运算阶段D、运算阶段

单选题受前苏联教育理论的影响,我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏(角色游戏、结构游戏、表演游戏)、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等,其划分的依据是()A按儿童在游戏中的体验形式分类B按游戏的教育作用分类C按儿童的认知发展分类D按儿童在游戏中的社会行为表现分类

单选题下列哪个阶段不属于皮亚杰划分的儿童认知发展的四个阶段?()A感知运动阶段B具体运算阶段C形式运算阶段D运算阶段

单选题下列哪一项属于按认知划分的游戏阶段?()。A独自游戏阶段B平行游戏阶段C象征性游戏阶段D合作游戏阶段

单选题将游戏划分为机能游戏、想象游戏、制作游戏和接受游戏,其划分的依据是()A按儿童在游戏中的体验形式分类B按游戏的教育作用分类C按游戏的关键特性分类D按儿童在游戏中的社会行为表现分类

单选题下列属于按认知划分的游戏阶段的是()。A独自游戏阶段B平行游戏阶段C象征性游戏阶段D合作游戏阶段

单选题学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种,其划分依据是()A按学前儿童的认知发展分类B按儿童在游戏中的社会行为表现C按儿童在游戏中的体验形式D按游戏的主题

单选题将游戏划分为感觉运动游戏象征性游戏结构性游戏和规则游戏其划分的依据是()A按儿童在游戏中的体验形式分类B按游戏的教育作用分类C按儿童认知发展分类D按游戏的关键特性分类

多选题以认知为主线的游戏发展阶段分为()A自由游戏阶段B表演游戏阶段C感觉运动游戏阶段D象征性游戏阶段E有规则游戏阶段

单选题认知发展游戏理论认为儿童感知运动阶段游戏的主要形式是()A象征性游戏B感觉运动游戏C结构游戏D规则游戏