单选题()在1946年所著的《教学中的视听方法》一书中提出了“经验之塔”的理论。A戴尔B普莱西C加涅D斯金纳

单选题
()在1946年所著的《教学中的视听方法》一书中提出了“经验之塔”的理论。
A

戴尔

B

普莱西

C

加涅

D

斯金纳


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管理科学正式产生的标志指的是A、法约尔于1915年所著《工业管理》一书B、法约尔于1911年所著《工业管理》一书C、泰勒于1911年所著《科学管理原理》一书D、泰勒于1915年所著《科学管理原理》一书E、泰勒于1911年所著《工业管理》一书

1946年,美国视听教育家戴尔在《视听教学法》中第一次提出"经验之塔"理论,他把人们获得的经验分为直接经验和间接经验两大类。() 此题为判断题(对,错)。

赞可夫在《教学与发展》一书中提出了适应时代要求的“__________”。

在视听教学的研究中,具有代表意义的著作是()于1946年所著的《教学中的视听方法》一书,书中提出了“经验之塔”理论。A.加涅B.戴尔C.瑞奇D.赫本

()在1946年所著的《教学中的视听方法》一书中提出了“经验之塔”的理念。 A.斯金纳B.加涅C.戴尔D.普莱西

视听传播阶段的代表理论是戴尔(DA、le)的“经验之塔”理论。() 此题为判断题(对,错)。

马斯洛在1943年所著的《人的动机理论》一书中,提出了()理论。A. 双因素理论B. 三重需求理论C. 期望理论D. 需要层次理论

阿吉里斯在《个性与组织》一书中提出了()理论。

学习戴尔的“经验之塔”理论,能带给我们的知识信息有()。A、戴尔是“视听教学理论”的提出者B、人类通过直接经验和间接经验来获取知识C、“经验之塔”可划分为:做的经验、观察的经验和抽象的经验三个部分D、金字塔的底部可以称为实物直观,中部称为模象直观,塔尖称为语言主观

1946年,美国视听教育家戴尔在《视听教学法》中第一次提出"经验之塔"理论,他把人们获得的经验分为直接经验和间接经验两大类。

“经验之塔”的理论说明教学应当从具体经验入手,逐步进入抽象经验。

经验之塔理论认为,在教学中最重要的媒体是()。

()在1946年所著的《教学中的视听方法》一书中提出了“经验之塔”的理论。A、戴尔B、普莱西C、加涅D、斯金纳

在国外教育技术的发展历程中,被作为视听教育的主要理论依据是()。A、直观教学论B、传播学理论C、经验之塔理论D、系统理论

1946年戴尔在总结视听教学理论及视听教学实践的基础上提出著名理论()。A、程序教学B、经验之塔C、系统化教学设计D、微格教学

()在总结视觉教学理论及视听教学实践的基础上发表了以著名的“经验之塔”理论为核心的《教学中的视听方法》一书,他依据各类媒体所提供的学习经验的抽象程度作了系统的分类,并概括了应用的原则。

下列属于“经验之塔”理论的观点的是()。A、视听媒体可以冲突时空的限制,可以弥补直接经验的不足,同时又能为学生提供较具体的和易于理解的经验B、教学必须通过具体经验来进行C、教学不能满足于获得一些具体经验,而必须向抽象发展D、教学应从具体入手,逐渐过渡到抽象

在视听教学的研究中,具有代表意义的著作是()于1946年所著的《教学中的视听方法》一书,书中提出了“经验之塔”理论。A、加涅B、戴尔C、瑞奇D、赫本

根据研究侧重点的不同,可以将激励理论划分为三种类型。美国心理学家马斯洛在1943年所著的《人的动机理论》一书中提出了著名的“需要层次理论”,该理论属于激励理论中的()。A、目的型激励B、过程型激励C、内容型激励D、结果反馈型激励

单选题管理科学正式产生的标志指的是(  )。A法约尔于1915年所著《工业管理》一书B法约尔于1911年所著《工业管理》一书C泰罗于1911年所著《科学管理原理》一书D泰罗于1915年所著《科学管理原理》一书E泰罗于1911年所著《工业管理》一书

单选题在视听教学的研究中,具有代表意义的著作是()于1946年所著的《教学中的视听方法》一书,书中提出了“经验之塔”理论。A加涅B戴尔C瑞奇D赫本

单选题根据研究侧重点的不同,可以将激励理论划分为三种类型。美国心理学家马斯洛在1943年所著的《人的动机理论》一书中提出了著名的“需要层次理论”,该理论属于激励理论中的()。A目的型激励B过程型激励C内容型激励D结果反馈型激励

填空题布鲁纳在所著的()一书中,提出了结构主义教学理论。

单选题美国的行为科学家麦格雷戈在其所著的《企业的人性方面》一书中提出了()AX理论BY理论CX理论——Y理论D超Y理论

判断题1946年,美国视听教育家戴尔在《视听教学法》中第一次提出"经验之塔"理论,他把人们获得的经验分为直接经验和间接经验两大类。A对B错

多选题学习戴尔的“经验之塔”理论能带给我们的知识信息有()。A戴尔是“视听教学理论”的提出者B人类通过直接经验和间接经验来获取知识C“经验之塔”可划分为:做的经验、观察的经验和抽象的经验三个部分D金字塔的底部可以称为实物直观,中部称为模象直观,塔尖称为语言主观

单选题美国著名教育家戴尔(E.Dale)于()年所著的《视听教学法》。该书提出的“经验之塔”理论成了当时以及后来的视听教育的主要理论根据。A1945B1946C1947D1948