1946年,美国视听教育家戴尔在《视听教学法》中第一次提出"经验之塔"理论,他把人们获得的经验分为直接经验和间接经验两大类。() 此题为判断题(对,错)。

1946年,美国视听教育家戴尔在《视听教学法》中第一次提出"经验之塔"理论,他把人们获得的经验分为直接经验和间接经验两大类。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

在视听教学的研究中,具有代表意义的著作是()于1946年所著的《教学中的视听方法》一书,书中提出了“经验之塔”理论。A.加涅B.戴尔C.瑞奇D.赫本

视听传播阶段的代表理论是戴尔(DA、le)的“经验之塔”理论。() 此题为判断题(对,错)。

()在1946年所著的《教学中的视听方法》一书中提出了“经验之塔”的理论。A戴尔B普莱西C加涅D斯金纳

在戴尔的“经验之塔”理论中,戴尔将各种经验按抽象程度分为做的经验、观察的经验和()的经验三大类共10个层次。

观点评析: 戴尔在其1946年所著的《视听教学法》(Audio-visual Methods in Teaching)一书中阐明了“经验之塔”理论。他认为:“人们学习知识,一是由自己的直接经验获得,二是通过间接经验获得,当学习是由直接到间接、由具体到抽象时,获得知识和技能就比较容易。” 请结合所学知识和个人的学习经验,谈谈对“经验之塔”的理解。

6、社会实践学习属于戴尔经验之塔理论中,获得知识的哪种途径A.直接参与B.借用视听媒体C.利用抽象符号D.都不是

6、关于“经验之塔”,理论,以下正确的观点是()A.最底层的经验最具体,越往上越抽象B.教学活动应从具体经验入手,逐步进入抽象经验C.戴尔是视听教育理论的主要代表人物D.位于“塔”的中间部位的属于视听经验

美国视听教育家戴尔1946年写了一本书《视听教学法》,其中提出了“经验之塔”的理论,对经验是怎样得来的,认为经验有的是直接方式、有的是间接方式的来的。各种经验,大致可根据他的抽象程度,分为三大类:_________、_________、_________,十个层次。A.设计的检验B.做的经验C.观察的经验D.抽象的经验

【单选题】1946年戴尔在总结视听教学理论及视听教学实践的基础提出著名理论()?A.程序教学B.经验之塔C.系统化教学设计D.微格教学