视听传播阶段的代表理论是戴尔(DA、le)的“经验之塔”理论。() 此题为判断题(对，错)。

视听传播阶段的代表理论是戴尔(DA、le)的“经验之塔”理论。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

1946年,美国视听教育家戴尔在《视听教学法》中第一次提出"经验之塔"理论,他把人们获得的经验分为直接经验和间接经验两大类。() 此题为判断题(对，错)。

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在戴尔的“经验之塔”理论中，戴尔将各种经验按抽象程度分为做的经验、观察的经验和()的经验三大类共10个层次。

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在视听教学的研究中，具有代表意义的著作是()于1946年所著的《教学中的视听方法》一书，书中提出了“经验之塔”理论。A.加涅B.戴尔C.瑞奇D.赫本

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（）在1946年所著的《教学中的视听方法》一书中提出了“经验之塔”的理论。A戴尔B普莱西C加涅D斯金纳

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在戴尔的“经验之塔”理论中，戴尔将各种经验按抽象程度分为做的经验、观察的经验和（）的经验三大类共10个层次。

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6、社会实践学习属于戴尔经验之塔理论中，获得知识的哪种途径A．直接参与B．借用视听媒体C．利用抽象符号D．都不是

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6、关于“经验之塔”，理论，以下正确的观点是（）A．最底层的经验最具体，越往上越抽象B．教学活动应从具体经验入手，逐步进入抽象经验C．戴尔是视听教育理论的主要代表人物D．位于“塔”的中间部位的属于视听经验

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戴尔的 “经验之塔”理论中的抽象经验层次包括（）和语言符号两层。

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【单选题】1946年戴尔在总结视听教学理论及视听教学实践的基础提出著名理论（）？A．程序教学B．经验之塔C．系统化教学设计D．微格教学

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