根据人发展的差异性，教育应该做到（ ）。A.循序渐进B.教学相长C.防微杜渐D.因材施教
人发展的顺序性要求教育根据人发展的成熟机制，抓住发展的关键期，以促进其发展。（ ）此题为判断题(对，错)。
人的发展的互补性要求教育应该做到（ ）。A．相互衔接B．循序渐进C．长善救失D．教学相长
人发展的顺序性要求教育根据人发展的成熟机制，抓住发展的关键期，以促进其发展。( )
个体身心发展的互补性要求教育者要做到（ ) A.相互街接 B.循序渐进C.长善救失 D.教学相长
个体身心发展的顺序性要求教育工作应做到（ ）A.循序渐进B.因材施教C.切己体察D.虚心涵泳
个体身心发展的个别差异性要求教育工作应做到（ ）A.循序渐进B.因材施教C.切己体察D.虚心涵泳
孔子提出的“因材施教”符台个体身心发展的（）A、不平衡性要求B、个别差异性要求C、顺序性要求D、互补性要求
个体身心发展的个别差异性要求教育工作应做到（）A、虚心涵泳B、因材施教C、循序渐进D、日省吾身
孔子提出的“因材施教”符合个体身心发展的（）。A、不平衡性要求B、个别差异性要求C、顺序性要求D、互补性要求
个体身心发展的互补性要求教育者要做到（）A、相互衔接B、循序渐进C、长善救失D、教学相长
个体身心发展的互补性要求教育者做到（）A、面向全体学生B、善于发现学生的优势C、抓住关键期D、做好阶段间的过渡E、提出高于学生现有发展水平的要求
人身心发展的互补性要求教育应该做到（）。A、相互衔接B、循序渐进C、长善救失D、教学相长
根据人发展的差异性，教育应该做到（ ）A、循序渐进B、教学相长C、防微杜渐D、因材施教
人的发展的互补性要求教育应该做到（ ）A、相互衔接B、循序渐进C、长善救失D、教学相长
单选题青少年个体身心发展的顺序性要求在教育过程中必须做到()。A抓关键期教育B启发诱导C循序渐进D因材施教
单选题个体身心发展的个别差异性要求教育工作应做到（）A虚心涵泳B因材施教C循序渐进D日省吾身
单选题个体身心发展的互补性要求教育者要做到（）A相互衔接B循序渐进C长善救失D教学相长
单选题孔子提出的“因材施教”符台个体身心发展的（）A不平衡性要求B个别差异性要求C顺序性要求D互补性要求
单选题根据人发展的差异性，教育应该做到（ ）A循序渐进B教学相长C防微杜渐D因材施教
单选题孔子提出的“因材施教”符合个体身心发展的（）。A不平衡性要求B个别差异性要求C顺序性要求D互补性要求
单选题人身心发展的互补性要求教育应该做到（）。A相互衔接B循序渐进C长善救失D教学相长
单选题个体身心发展的（ ）要求教育应该抓住人发展的关键期。A差异性B互补性C不均衡性D阶段性
多选题个体身心发展的互补性要求教育者做到（）A面向全体学生B善于发现学生的优势C抓住关键期D做好阶段间的过渡E提出高于学生现有发展水平的要求
判断题(2015广西)人发展的顺序性要求教育根据人发展的成熟机制，抓住发展的关键期，以促进其发展。()A对B错
单选题个体身心发展的互补性要求教育应该做到( )A相互衔接B循序渐进C长善救失D教学相长