单选题在区分度计算过程中，当测验总分和某题目分数一个是连续变量，一个是二分变量时，采用（）方法计算。A二列相关法B∮相关法C点二列相关法D积差相关法
单选题
在区分度计算过程中，当测验总分和某题目分数一个是连续变量，一个是二分变量时，采用（）方法计算。
A
二列相关法
B
∮相关法
C
点二列相关法
D
积差相关法
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解析：
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相关考题：
下列关于区分度的说法中正确的是()。 A.区分度指标等于o.2时，题目评价为优良B.难度在o.5时，区分度最大C.区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是内在效度的分析D.一般讲，区分度越接近1时，难度越大
在检验效标效度的相关法中( )。A．效度系数是说明测验分数与效标资料间的相关程度B．效标效度常用积差相关法C．效标效度的二列相关法，用于两个变量国的一个是真正的二分称变量D．效标效度的点二列相关法，用于两个变量中的一个是被人为的二分称变量
某测验共有6个题目，50名被试在该测验各个题目上得分的方差分别是0.75、0.81、0.79、0.83、0.85、0.77，测验总分的方差是16.00。请回答下列问题：(1)计算该测验的(2)某被试的测验总分为65，估计其真分数95%的置信区间。 (3)如果要提高该测验的信度，可采用哪些方法？
下列关于区分度的说法中不正确的是（）。A、区分度指标等于0.2时，评价为优良B、难度在0.5时，区分度最大C、区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是外在效度的分析D、一般讲，区分度越接近l时越好
等级相关适用于以下（）情况。A、两列观测数据都是顺序变量数据，或其中一列数据是顺序变量数据，另一列数据是连续变量的数据B、两个连续变量的观测数据，其中有一列或两列数据主要依靠非测量方法进行粗略评估得到C、两个连续变量之间的相关情况D、两个变量中的一个是连续变量，另一个是二分类的称名变量
下列关于区分度的说法中正确的是（）A、区分度指标等于0.2时，评价为优良B、难度在0.5时，区分度最大C、区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是外在效度的分析D、一般讲，区分度越接近l时越好
多选题在检验效标效度的相关法中（ ）。A效度系数是说明测验分数与效标资料间的相关程度B效标效度常用积差相关法C效标效度的二列相关法，用于两个变量中的一个是真正的二分称名变量的情况D效标效度的点二列相关法，用于两个变量中的一个是被人为的二分称名变量的情况
多选题等级相关适用于以下（）情况。A两列观测数据都是顺序变量数据，或其中一列数据是顺序变量数据，另一列数据是连续变量的数据B两个连续变量的观测数据，其中有一列或两列数据主要依靠非测量方法进行粗略评估得到C两个连续变量之间的相关情况D两个变量中的一个是连续变量，另一个是二分类的称名变量
单选题当两列变量均为二分变量时，应计算哪一种相关？（）A积差相关（两个连续型变量）Bφ相关C点二列相关（一个是连续型变量，另一个是真正的二分名义变量）D二列相关（两个连续型变量，其中之一被人为地划分成二分变量。）
单选题用相关法计算区分度，当测验一个变量为连续变量，另一个变量为二分变量时，可计算（）。A积差相关B点二列相关C二列相关DФ相关