判断题幼儿能独立、全面、客观地评价自己。A对B错

判断题
幼儿能独立、全面、客观地评价自己。
A

B


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幼儿自我评价的特点体现在() A.主要依赖成人的评价B.能够独立评价C.评价比较客观D.常带有主观情绪

幼儿园教师正确、恰当、实事求是地评价自己的工作,对于全面提高幼儿园教师的素质,从而提高办园质量,有着重要意义。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿自我意识发展的特点有A、从轻信成人的评价到自己独立的评价B、从对外部行为的评价到对内心品质的评价C、从比较笼统的评价到比较细致的评价D、由浅入深地评价

以下不属于幼儿自我评价发展特点的表述是(  )。A.从依从性评价到独立性评价B.从片面、表面的评价到全面、深刻的评价C.从主观性评价到客观性评价D.从无意性评价到有意性评价

对婴幼儿的认知发展进行()的意义是使婴幼儿能按照他自己的发展大纲更好地发展。A、测验B、观察C、观察与评价D、评价

教师有效运用()等多种方法,客观地、全面地了解和评价幼儿。A、作品分析B、观察C、谈话D、家园联系

如果能对自己做出客观且全面的评价,证明我们的人格是比较健全的。

“骏马行千里,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟。”从认识自我的角度看,这句话形象地说明()。A、人是发展变化的,要全面客观地评价自己B、认识自我是很困难的,对自己难以形成正确评价C、人都有优点和缺点,要全面客观地评价自己D、人的优点和不足是天生的,无须后天努力

教师有效运用下列哪些方法可以客观地、全面地了解和评价幼儿()。A、观察B、谈话C、调查表D、作品分析E、家园联系F、记录

小学生评价自己的言行时,更多地看见自己的优点,忽视自己的不足,这表明儿童的自我评价缺乏()A、独立性B、全面性C、社会性D、稳定性

能够比较全面客观辩证地分析评价自己的是()A、小学生B、初中生C、高中生D、大学生

内部控制评价与设计不独立,将影响内部控制评价的()原则。A、全面性B、重要性C、客观性D、主观性

绩效管理对员工的作用包括()。A、清楚企业的愿景和目标B、激发员工工作热情C、使员工清楚自己在企业中的责任D、客观、全面地评价员工

与幼儿自我意识的真正出现相联系的是( )。A、开始对自己进行评价B、幼儿言语的发展C、幼儿开始知道自己的长相D、幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待

自我意识良好指教师能悦纳自己,但对自己和他人的评价不够全面。

幼儿能独立、全面、客观地评价自己。

独立应对强调通过独立地处理问题才能够真切地了解自己的能力,客观地接受自己,它否定人们之间的相互交流与帮助。

克服职业定向心理偏差的心理调适方法中,()就是要客观、全面地看待自己,实事求是地评价自己。A、增强独立选择能力B、客观地给自己定位C、正确地和他人比较D、培养自己的耐挫力

单选题能够比较全面客观辩证地分析评价自己的是()A小学生B初中生C高中生D大学生

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单选题关注幼儿日常表现,及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步,注重激发和保护幼儿的积极性、自信心;有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法,客观地、全面地了解和评价幼儿等,以上属于《幼儿园教师专业标准》关于教师专业能力中的()领域的基本要求。A反思与发展B支持与引导C沟通与合作D激励与评价

多选题教师有效运用()等多种方法,客观地、全面地了解和评价幼儿。A作品分析B观察C谈话D家园联系