不是幼儿园引导幼儿科学教育的方法是()。 A、观察B、实验C、游戏D、调查
幼儿教师应如何科学、合理地安排和组织幼儿的一日生活?
幼儿在自然角的活动的包括观察、劳动、科学小实验和()。A、调查B、角色游戏C、小制作D、结构游戏
小实验不能培养幼儿动手动脑的能力，只有大实验才可以。()
幼儿实验的目的不是进行科学发现，更不是重复前人的部分实验。()
小实验的目的是使幼儿直观地学习科学知识，更重要的是使幼儿获得科学经验，发展幼儿的智能。()
幼儿园的小实验可分为()。A、教师实验B、教师演示实验C、幼儿演示实验D、幼儿实验
科学小实验主要是教师演示实验,幼儿年龄小,不可开展实验。() 此题为判断题(对，错)。
运用()进行科学教育,既是科学教育的需要,也是对学前儿童进行手工美术活动的很好的途径。 A科学小实验B科学小制作C观察D科学游戏
如何培养现代幼儿教师的科学素养？现代幼儿教师应具备哪些科学素养？
问答题简要回答幼儿阶段的科学小实验应该注意的事项。
问答题如何培养现代幼儿教师的科学素养？现代幼儿教师应具备哪些科学素养？
判断题小实验可以培养幼儿对科学的兴趣和科学探索精神。A对B错
问答题以“沉与浮”为例，论述教师如何组织幼儿进行科学小实验.
问答题幼儿科学小实验在幼儿科学教育中的意义是什么？
问答题教师应如何科学、合理的安排和组织幼儿一日生活？
单选题幼儿制作万花筒、风车属于科学教育活动类型的( )。A观察认识活动B实验操作活动C讨论探究活动D科学小制作活动