单选题一般平行四边形有关内容的掌握影响着菱形的学习，其中包含着（）。A自下而上的迁移B自上而下的迁移C平行迁移D逆向迁移
单选题
一般平行四边形有关内容的掌握影响着菱形的学习，其中包含着（）。
A
自下而上的迁移
B
自上而下的迁移
C
平行迁移
D
逆向迁移
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解析：
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相关考题：
由于新旧知识的关系不同，形成了不同的学习形式，即下位学习、上位学习和并列结合学习。下列选项中属于下位学习的是( )。A.小敏通过认识猫、牛等动物认识了哺乳动物的特点B.小国由已掌握的平行四边形的特性推出了菱形的特点C.小芳通过观察直角三角形的特点推出了“勾股定理”D.小茹已经知道了热与体积的关系，现在要学习遗传结构和变异的关系
下面属于学习迁移的情况有（ ）A.建立了“四边形”概念后，再学习平行四边形、梯形、菱形、矩形、正方形等概念B.掌握“mouth” （嘴，口腔）这个英语单词可能会促进“goldenmouthed” （雄辩的）这一新单词的学习C.在讲解“蒸汽变水”时，教师由“寒冷的冬天在室外说话时出现哈气现象”引导到问题上来D.数学学习中审题技能的掌握可能会影响到物理学习中的审题E. 一个人学会骑自行车后，再骑三轮车却发现存在困难
初中数学《菱形的判定》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)引入新课提问：菱形和矩形分别比平行四边形多了哪些性质?怎么判断一个四边形是矩形?问题：如何判断一个平行四边形或四边形是菱形?引出课题。(二)探索新知问题：对比平行四边形和矩形的判定方法，说说菱形的性质定理的逆定理是否成立?思考：对角线互相垂直的平行四边形是菱形吗?1.请说一说平行四边形、矩形、菱形、正方形的概念。2.说一下菱形这节课在整个初中数学的地位?
以下关于迁移的理解，错误的是（）。A、从平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移B、在同化性迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实C、处于同一概括水平的经验之间的相互影响是垂直迁移D、定势对迁移的影响表现为促进和阻碍
单选题以下关于迁移的理解，错误的是（）。A从平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移B在同化性迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实C处于同一概括水平的经验之间的相互影响是垂直迁移D定势对迁移的影响表现为促进和阻碍
单选题(2014陕西咸阳)学生已知“平行四边形”这一概念的意义，教师再通过“菱形是四边一样长的平行四边形”这一命题界定菱形，使学生在掌握平行四边形概念基础上学习菱形这一概念，这种学习属于()。A派生类属学习B总括学习C相关类属学习D组合学习