学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是( )A．连锁学习B．概念学习C．辨别学习D．规则学习

学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是( )

A．连锁学习

B．概念学习

C．辨别学习

D．规则学习

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学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是（ ）。A．连锁学习B．概念学习C．辨别学习D．规则学习
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学生在掌握了“铜”“铁”等概念后，再学习“金属”的概念，这种学习是()。A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.派生类属学习
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学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形"的概念这种学习是( )。A.连锁学习B.概念学习C.辨别学习D.规则学习
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掌握了 “四边形”的概念，再学习“平行四边形”，“四边形”概念对学习“平行四 边形”的影响属于（ ）。A.垂直迁移 B.水平迁移C.顺向迁移 D.逆向迁移E. 一般迁移
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儿童在学习了“平行四边形”这个概念后，再学习“矩形”“菱形”和“正方形”这 些特殊的平行四边形，这属于（ ）。A.下位学习B.上位学习C.组合学习D.派生类属学习
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学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念.这种学习是( )。A.连锁学习B.概念学习C.辨别学习D.规则学习
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学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”概念。这种学习是（）。A.连锁学习B.概念学习C.辨别学习D.规则学习
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学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是（　　）。A、连锁学习B、概念学习C、辨别学习D、规则学习
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学生学习了正方形、长方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习属于( )。A.辨别学习B.连锁学习C.规则学习D.概念学习
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