判断题同伴关系会影响一个人性格的形成。A对B错

判断题
同伴关系会影响一个人性格的形成。
A

对

B

错

参考解析

解析： 人的性格是在与周围环境相互作用的过程中逐渐发展起来的，同伴关系是影响儿童社会化，从而影响其性格形成的一个重要因素。

相关考题：

幼儿的性格不是先天的,而是幼儿与( )的相互作用的过程中形成的。a、教养态度 b、同伴 c、教育方式 幼儿的性格不是先天的，而是幼儿与（ ）的相互作用的过程中形成的。ａ、教养态度ｂ、同伴ｃ、教育方式ｄ、周围环境
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性格与气质既有区别，又互相渗透，彼此制约，下列关于性格与气质的关系表述正确的有( )。A．从气质和性格各自的特点来看，气质更多地体现神经系统类型的自然影响B．在性格形成过程中，气质影响着性格的表现方式C.性格可以影响气质形成和发展的速度和动态D.性格会在一定程度上掩盖或改造气质E．不同气质类型的人也可以形成同样的性格特征
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对一个人个性影响最显著的是他与其同伴构建起的_____。
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对幼儿来说，影响同伴关系的主要因素有( )。A．玩具和交往方式B．游戏内容和方法C．言语表达和主动性D．外表及个人性格
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气质类型（ ）。A．不决定一个人成就的大小B．不决定一个人智力的高低C．不会影响工作效率和性格特征形成的难易D．会影响对环境的适应和健康
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性格与气质既有区别，又互相渗透，彼此制约，下列关于性格与气质的关系表述正确的有( )等。A．从气质和性格各自的特点来看，气质更多地体现神经系统类型的自然影响B．在性格形成过程中，气质影响着性格的表现方式C．性格可以影响气质形成和发展的速度和动态D．性格会在一定程度上掩饰着和改造着气质E．不同气质类型的人也可以形成同样的性格特征
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良好同伴关系建立的影响因素有哪些?你对帮助班级幼儿建立良好同伴关系有何策略?
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下列关于气质和性格的说法正确的是( )。A.气质会影响性格形成的速度B.气质有优劣之分，性格有好坏之分C.气质特征更多与先天遗传因素有关,性格特征更多与后天的社会环境因素有关D.气质的形成决定性格
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（）对一个人的工作态度、工作方式和工作作风会产生影响A:气质B:性格C:内心想法D:工作行为
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影响小学生性格发展的最直接因素是（）A同伴关系B教师的教育方式C家庭教育方式D儿童的自我意识
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结合实际论述学校教育中的同伴关系对儿童个性形成的影响。
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同伴关系的影响因素有：（）、（）、（）、（）。
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下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用（）A、同伴交往能使儿童形成良好的社会行为习惯B、同伴交往有助于儿童道德认识的形成C、同伴交往作为一种社会模式或榜样影响着儿童行为的发展D、同伴交往有助于儿童形成良好的品质
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对幼儿来说，影响同伴关系的主要因素有（）。A、玩具和交往方式B、游戏内容和方法C、言语表达和主动性D、外表及个人性格
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试分析同伴关系对幼儿发展的影响。
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教师对儿童同伴关系发展的影响？
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学校中影响人格形成的因素主要有：（）。A、师生关系B、同伴关系C、集体气氛D、教育活动E、遗传
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分析一个人的性格是怎样形成的。
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下列说法错误的是（）。A、气质无好坏善恶之分B、性格有好坏善恶之分C、气质类型不能决定一个人成就高低D、气质不会影响性格形成与发展的速度
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同伴关系会影响一个人性格的形成。
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一个人的性格好坏和遗传因素没有关系。
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单选题影响小学生性格发展的最直接因素是（）A同伴关系B教师的教育方式C家庭教育方式D儿童的自我意识
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单选题下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用（）A同伴交往能使儿童形成良好的社会行为习惯B同伴交往有助于儿童道德认识的形成C同伴交往作为一种社会模式或榜样影响着儿童行为的发展D同伴交往有助于儿童形成良好的品质
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问答题结合实际论述学校教育中的同伴关系对儿童个性形成的影响。
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多选题关于性格与气质的关系，表述正确的有（）。A从气质和性格各自的特点来看，气质更多地体现神经系统类型的自然影响B在性格形成过程中，气质影响着性格的表现方式C性格可以影响气质形成和发展的速度和动态D性格会在一定程度上掩盖和改造气质E不同气质类型的人可以形成同样的性格特征
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单选题对幼儿来说，影响同伴关系的主要因素有（）。A玩具和交往方式B游戏内容和方法C言语表达和主动性D外表及个人性格
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判断题影响性格形成与发展的因素：家庭、学校教育、同伴群体、社会实践、社会文化因素A对B错
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