判断题美感的发展与道德感的发展关系非常密切。A对B错

判断题
美感的发展与道德感的发展关系非常密切。
A

B


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

家庭情感教育的主要内容包括哪些?()A、促进儿童理智感的发展B、促进儿童实践感的发展C、促进儿童思维能力的发展D、促进子女道德感的形成与发展E、促进儿童美感的发展

美感与道德感常常联系在一起,以道德感代替美感,这是()阶段儿童美感发展的特点A、新生儿B、乳儿C、婴儿D、幼儿

美感与道德感没有关系。

在幼儿期,儿童的道德感、理智感和()等高级情感开始发展。A、美感B、推理能力C、移情D、自我认同感

幸福与发展的高度关系不大,而与进步的大小关系密切。

幼儿高级情感的发展有()。A、道德感B、理智感C、美感D、依赖感

不属于幼儿高级情感发展的是()。A、责任感B、道德感C、理智感D、美感

儿童高级情感的发展:道德感的发展、()的发展、()的发展。

工作与家庭生活之间有着非常密切的关系,它的发展遵循着()的逻辑关系。A、此消彼长B、并行发展C、互补稳定D、先后顺序

中班幼儿爱告状是孩子( )发展的表现。A、美感B、理智感C、内疚感D、道德感

中班幼儿告状现象频繁,这主要是因为幼儿()A、道德感的发展B、羞愧感的发展C、美感的发展D、理智感的发展

美感的发展与道德感的发展关系非常密切。

对幼儿进行艺术教育主要目的是发展幼儿的()A、理智感B、责任感C、道德感D、美感

流体能力的发展与年龄有密切关系。

单选题工作与家庭生活之间有着非常密切的关系,它的发展遵循着()的逻辑关系。A此消彼长B并行发展C互补稳定D先后顺序

多选题幼儿高级情感的发展有()。A道德感B理智感C美感D依赖感

单选题“你不懂礼貌,我不要和你玩!”这句话体现了幼儿情绪情感发展中( )方面的发展。A理智感B美感C道德感D归属感

单选题在幼儿期,儿童的道德感、理智感和()等高级情感开始发展。A美感B推理能力C移情D自我认同感

单选题儿童喜欢提问题,这是下列哪一种情感发展的表现?()A道德感B理智感C美感D好奇心

单选题看图画书时,明明将大灰狼和坏人的眼睛挖掉了,这表现出幼儿()的发展与复杂化。A道德感B理智感C审美感D胜任感

单选题美感与道德感常常联系在一起,以道德感代替美感,这是()阶段儿童美感发展的特点A新生儿B乳儿C婴儿D幼儿

填空题工作与家庭生活之间有着非常密切的关系,它的发展遵循着()的逻辑关系。

判断题美感与道德感没有关系。A对B错

单选题对幼儿进行艺术教育主要目的是发展幼儿的()A理智感B责任感C道德感D美感

单选题中班幼儿告状现象频繁,这主要是因为幼儿(  )。A道德感的发展B羞愧感的发展C美感的发展D理智感的发展

单选题中班幼儿告状现象频繁,这主要是因为幼儿()。A道德感的发展B羞愧感的发展C美感的发展DJS智感的发展

多选题家庭情感教育的主要内容包括哪些?()A促进儿童理智感的发展B促进儿童实践感的发展C促进儿童思维能力的发展D促进子女道德感的形成与发展E促进儿童美感的发展