单选题在美国药学博士项目中，以下哪门理论课程所占学分最高（安排的课时最长）（）A临床药物治疗学B药理学C药事法律D药学服务
单选题
在美国药学博士项目中，以下哪门理论课程所占学分最高（安排的课时最长）（）
A
临床药物治疗学
B
药理学
C
药事法律
D
药学服务
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在在SQL Server 2000中，设有课程表(课程号，课程名，学分，开课学期)，现要在此关系表上建立一个查询指定学期开设的课程总门数和总学分数的内嵌表值函数，函数名为f _FindTotal。实现这个函数的正确代码是A．CREATE FUNCTION f_FindTotal(@semester int) RETURNS table AS RETURN( SELECT COUNT(课程号)as课程门数， SUM(学分)as总学分FROM课程表 WHERE开课学期 = @ semester)B．CREATE FUNCTION f_FindTotal(@semester int) RETURNS table AS RETURN( SELECT COUNT(课程号)as课程门数， COUNT(学分)as总学分FROM课程表 WHERE开课学期 = @semester)C．CREATE FUNCTION f_FindTotal(@semester int) RETURNS table AS RETURN( SELECT SUM(课程号)as课程门数， SUM(学分)as总学分FROM课程表 WHERE开课学期= @semester)D．CREATE FUNCTION f_FindTotal(@semester int) RETURNS table AS RETURN( SELECT SUM(课程号)as课程门数， COUNT(学分)as 总学分FROM课程表 WHERE开课学期 = @semester)
某学院10名博士生(B1～B10)选修6门课程(A～F)的情况如下表(用√表示选修)所示。现需要安排这6门课程的考试，要求是：(1) 每天上、下午各安排一门课程考试，计划连续3天考完；(2) 每个博士生每天只能参加一门课程考试，在这3天内考完全部选修课；(3) 在遵循上述两条的基础上，各课程的考试时间应尽量按字母升序做先后顺序安排(字母升序意味着课程难度逐步增加)。 为此，各门课程考试的安排顺序应是(56)。A．AE，BD，CFB．AC，BF，DEC．AF，BC，DED．AE，BC，DF
根据以下材料，回答题。某学院在开学之初，特用4天时间开设了哲学、逻辑、数学、统计、宗教、历史和艺术7门课程让学生试听。每天上午、下午各一门，除一门课程可以开设两次之外，其他课程均不重复。这4天的课程设置还要满足以下条件：（1）艺术课程至少有一次安排在第3天；（2）数学课程只能安排在逻辑课程的次日；（3）第1天或第2天中至少有一天安排统计课程；（4）哲学课程与数学课程或艺术课程安排在同一天；（5）开设两次的课程不能安排在同一天，也不能安排在第3天，其中一次要安排在第4天。以下哪门课程不能安排在第4天 A.历史B.哲学C.艺术D.宗教
某单位要求职工参加20课时线上教育课程，其中政治理论10课时，专业技能10课时。可供选择的政治理论课共8门，每门2课时；可供选择的专业技能课共10门，其中2课时的有5门，1课时的有5门。问可选择的课程组合共有多少种？A.5656B.5600C.1848D.616
根据以下材料，回答题。某学院在开学之初，特用4天时间开设了哲学、逻辑、数学、统计、宗教、历史和艺术7门课程让学生试听。每天上午、下午各一门，除一门课程可以开设两次之外，其他课程均不重复。这4天的课程设置还要满足以下条件：（1）艺术课程至少有一次安排在第3天；（2）数学课程只能安排在逻辑课程的次日；（3）第1天或第2天中至少有一天安排统计课程；（4）哲学课程与数学课程或艺术课程安排在同一天；（5）开设两次的课程不能安排在同一天，也不能安排在第3天，其中一次要安排在第4天。以下哪门课程不能开设两次 A.哲学B.逻辑C.统计D.历史
辅修专业一般设置8至10门课程，总学分（）学分左右；双学位的课程可在辅修专业课程的基础上增加若干门课程，总学分（）学分左右（其中包括学分不高于8学分的毕业设计/论文等教学环节）。A、20；40B、30；60C、30；50D、20；50
20世纪，独立于教学论的课程论知识体系形成，课程理论成了一门独立的教育学分支学科。在这个时期，一批专门的课程研究著作出现，其中美国教育家波比特发表的著作是（）A、《儿童与课程》B、《课程论》C、《教育过程》D、《教学与发展》
单选题某学院在开学之初，利用4天时间开设了哲学、逻辑、数学、统计、宗教、历史和艺术7门课程让学生试听。每天上午、下午各一门。除一门课程可以开设两次之外，其他课程均不重复。这4天的课程设置还须满足以下条件： （1）艺术课程至少有一次安排在第3天； （2）数学课程只能安排在逻辑课程的次日； （3）第1天或第2天中至少有一天安排统计课程； （4）哲学课程与数学课程或艺术课程安排在同一天； （5）开设两次的课程不能安排在同一天，也不能安排在第3天，其中一次要安排在第4天。 以下哪门课程安排在任意一天都有可能：A 数学B 宗教C 统计D 以上都不是
单选题20世纪，独立于教学论的课程论知识体系形成，课程理论成了一门独立的教育学分支学科。在这个时期，一批专门的课程研究著作出现，其中美国教育家波比特发表的著作是（）A《儿童与课程》B《课程论》C《教育过程》D《教学与发展》