辅修专业一般设置8至10门课程，总学分（）学分左右；双学位的课程可在辅修专业课程的基础上增加若干门课程，总学分（）学分左右（其中包括学分不高于8学分的毕业设计/论文等教学环节）。A、20；40B、30；60C、30；50D、20；50
辅修专业一般设置8至10门课程，总学分（）学分左右；双学位的课程可在辅修专业课程的基础上增加若干门课程，总学分（）学分左右（其中包括学分不高于8学分的毕业设计/论文等教学环节）。
- A、20；40
- B、30；60
- C、30；50
- D、20；50
相关考题：
在在SQL Server 2000中，设有课程表(课程号，课程名，学分，开课学期)，现要在此关系表上建立一个查询指定学期开设的课程总门数和总学分数的内嵌表值函数，函数名为f _FindTotal。实现这个函数的正确代码是A．CREATE FUNCTION f_FindTotal(@semester int) RETURNS table AS RETURN( SELECT COUNT(课程号)as课程门数， SUM(学分)as总学分FROM课程表 WHERE开课学期 = @ semester)B．CREATE FUNCTION f_FindTotal(@semester int) RETURNS table AS RETURN( SELECT COUNT(课程号)as课程门数， COUNT(学分)as总学分FROM课程表 WHERE开课学期 = @semester)C．CREATE FUNCTION f_FindTotal(@semester int) RETURNS table AS RETURN( SELECT SUM(课程号)as课程门数， SUM(学分)as总学分FROM课程表 WHERE开课学期= @semester)D．CREATE FUNCTION f_FindTotal(@semester int) RETURNS table AS RETURN( SELECT SUM(课程号)as课程门数， COUNT(学分)as 总学分FROM课程表 WHERE开课学期 = @semester)
开放教育学生在学习期间,如果已经通过国家承认学历的其它教育形式取得某门课程的学分(该学分不低于现修专业中被替换课程的学分),且该课程的教学内容和教学要求不低于现修专业被替课程的要求,那么,该课程就可以按有关规定对现修专业中的被替换课程进行课程学分替换。() 此题为判断题(对，错)。
关于《学生交流学习学分认定办法》的学分转换，以下说明不正确的是：（）A、交流生修读的校外课程，根据认定的课程性质，其学分转换参照常熟理工大学学分与学时的对应关系；B、当交流学校本科毕业应修学分远低于常熟理工大学毕业要求时，计算公式如下，可转换的总学分=在交流学校已修总学分×（常熟理工大学本科毕业总学分/交流学校本科毕业总学分）C、交流生修读的校外课程，16学时计1个学分，给予常熟理工大学课程学分；D、课程认定和学分转换后的多余学分，不可转换成专业选修课学分、公共选修课学分、实践教学环节学分和素质拓展学分。
学生所修课程，必须是依据专业培养方案所开设的本科类课程。所选课程的数量应从个人实际出发并符合培养方案的要求，不得在同一上课时间修读不同的课程，每学期所修总学分不得低于（）学分（毕业当年不作限制），不得超过（）学分。A、10；35B、10；30C、15；30D、15；35
对参加双专业（双学位）学习的学生，下列说法正确的是（）A、若在学习过程中主动放弃第二专业学习，其所得第二专业学分如果达到或超过第二专业额定学分的三分之一，由学校发给相应专业的辅修证书B、所得第二专业学分达不到第二专业额定学分的三分之一时，其课程成绩记载入学生成绩单，所得第二专业学分可记入校定选修课学分C、可发给肄业证书D、什么证书都不能发
某护理学院涉外护理专业学生小邱，本学期所修课程的学分和成绩为： 内科护理学课程3学分，成绩92（A）； 健康评估课程3学分，成绩80（B）； 社区护理学课程2学分，成绩98（A）； 英语课程6学分，成绩70（C）； 外科护理学课程3学分，成绩89（B）。 请计算该生本学期的平均学分绩点。
学生根据学校有关规定，可以申请辅修校内其他专业或者选修其他专业课程；可以申请跨校辅修专业或者修读课程，参加学校认可的开放式网络课程学习。学生修读的课程成绩（学分），学校审核同意后，予以承认。（）
判断题学生根据学校有关规定，可以申请辅修校内其他专业或者选修其他专业课程；可以申请跨校辅修专业或者修读课程，参加学校认可的开放式网络课程学习。学生修读的课程成绩（学分），学校审核同意后，予以承认。（）A对B错
单选题按现行开放教育免修免考管理规定，下列各教育类型可替代开放教育课程总学分比例正确的是（）A电大课程（含注册生）可替代必修总学分的比例90%B国家自学考试课程可替代必修总学分比例的40%C普通高等学校课程可替代必修总学分的比例100%
问答题某护理学院涉外护理专业学生小邱，本学期所修课程的学分和成绩为： 内科护理学课程3学分，成绩92（A）； 健康评估课程3学分，成绩80（B）； 社区护理学课程2学分，成绩98（A）； 英语课程6学分，成绩70（C）； 外科护理学课程3学分，成绩89（B）。 请计算该生本学期的平均学分绩点。