理论课程一般以()课时折算为1学分。A、17B、34C、51

理论课程一般以()课时折算为1学分。

  • A、17
  • B、34
  • C、51

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在“学生.mdb”数据库中有课程、课程成绩、学生和成绩优秀学生四张表。(1)以学生和课程成绩表为数据源,创建追加查询“优秀学生”,将成绩=90的学生所有信息和成绩字段添加到成绩优秀学生表中。(2)以课程、课程成绩、学生表为数据源,创建分组查询“学分统计”,结果显示学生姓名和已修学分字段,已修学分=Sum([课程].[学分])。查询结果如图所示。

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公共体育课程一般以()课时折算为1学分。A、17B、34C、51

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在美国药学博士项目中,以下哪门理论课程所占学分最高(安排的课时最长)()A、临床药物治疗学B、药理学C、药事法律D、药学服务

参加中国注册会计师继续教育培训,经所属注册会计师协会确认的,每学时折算为()。A、1学分B、2学分C、3学分D、5学分

辅修专业采用()制管理,辅修专业培养方案应覆盖该专业的全部核心课程,以()个学分(总课时为640—720学时)为宜。

一般课程课内学习()学时为1学分。A、16B、15C、14D、17

学生所修课程,必须是依据专业培养方案所开设的本科类课程。所选课程的数量应从个人实际出发并符合培养方案的要求,不得在同一上课时间修读不同的课程,每学期所修总学分不得低于()学分(毕业当年不作限制),不得超过()学分。A、10;35B、10;30C、15;30D、15;35

心理健康教育专门课程每一单元的基本课时,一般以两课时为宜。

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通常与学分制相联系的课程是()。A、必修课程B、选修课程C、理论课程D、实践课程

在相同条件下,2.00L某气体质量为3.04克,8L的N2的质量为10克,则该气体的分子量为()A、17B、34C、68D、136

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