单选题从幼儿园潜课程的结构及特征来分，幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境与（ ）。A交往环境B文化心理环境C语言环境D生活活动环境
单选题
从幼儿园潜课程的结构及特征来分，幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境与（ ）。
A
交往环境
B
文化心理环境
C
语言环境
D
生活活动环境
参考解析
解析：
幼儿园环境是一种特殊的环境，即教育环境，是涵盖幼儿园全体工作人员、幼儿、房舍设施等，并通过一定的教育制度与观念以及文化传统所组织、综合的一种动态的、有形与无形相结合的教育空间范畴。从幼儿园潜课程的结构及特征可将幼儿园环境分为物质空间环境、组织制度环境与文化心理环境。
幼儿园环境是一种特殊的环境，即教育环境，是涵盖幼儿园全体工作人员、幼儿、房舍设施等，并通过一定的教育制度与观念以及文化传统所组织、综合的一种动态的、有形与无形相结合的教育空间范畴。从幼儿园潜课程的结构及特征可将幼儿园环境分为物质空间环境、组织制度环境与文化心理环境。
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()是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和，它既包括物质环境，如场地、设备等，又包括人文环境，如师幼关系是融合还是冷漠，教师之间是合作还是敌对，园所制度的规范程度等;既包括幼儿园内的小环境，涉及上述物质层面和精神层面的内容，又包括与幼儿园教育相关的园外家庭、社会和自然的大环境。A、幼儿园环境B、学校环境C、社会环境D、教室环境
单选题从幼儿园潜课程的结构及特征来分，幼儿园环境包括物质空间环境、组织制度环境与( )。A交往环境B文化心理环境C语言环境D生活活动环境