判断题方针目标的评价可分为自我评价和上级评价,评价的频次根据管理层次不同而有所不同。()A对B错

判断题
方针目标的评价可分为自我评价和上级评价,评价的频次根据管理层次不同而有所不同。()
A

B


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方针目标的评价可分为自我评价和上级评价,评价的频次根据管理层次不同而有所不同。() 此题为判断题(对,错)。

评价主体的不同,医德评价可分为两种,它们是()A、病人评价和家属评价B、院长评价和同事评价C、社会评价和自我评价D、外在评价和自我评价E、社会评价和内在评价

根据评价主体的不同,可以把评价分为()。A、综合评价B、自我评价C、教师评价D、他人评价E、上级评价

成果评价包括()A、上级对下级的评价B、下级对上级的评价C、同级关系部门相互之间的评价D、各层次的自我评价

教学评价根据评价的主体不同,可分为教师评价和学生自我评价。A、诊断性评价B、相对性评价C、对性评价D、学生自我评价

依评价主体的不同。医德评价可分为两种,它们是()A、病人评价和家属评价B、院长评价和同事评价C、社会评价和自我评价D、外在评价和自我评价E、社会评价和内在评价

多选题根据评价主体的不同,可以把评价分为()。A综合评价B自我评价C教师评价D他人评价E上级评价

填空题方针目标的评价可分为()评价和()评价。

单选题依评价主体的不同,医德评价可分为两种,它们是()A病人评价和家属评价B院长评价和同事评价C社会评价和自我评价D外在评价和自我评价E社会评价和内在评价

单选题教学评价根据评价的主体不同,可分为教师评价和学生自我评价。A诊断性评价B相对性评价C对性评价D学生自我评价