单选题传播对象较为广泛，不受场所的限制，受众可以有所选择，成本低，但没有视觉上的刺激，无形象的影响效果，且不易记忆，这种媒体是（）A电视B电台C报刊D路牌
单选题
传播对象较为广泛，不受场所的限制，受众可以有所选择，成本低，但没有视觉上的刺激，无形象的影响效果，且不易记忆，这种媒体是（）
A
电视
B
电台
C
报刊
D
路牌
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解析：
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相关考题：
影响传播效果的因素有A、社会环境、传播者、信息、媒介、受众B、自然环境、传播者、信息、媒介、受众C、环境、传播者、信息、媒介、受众D、传播者、信息、媒介、受众、反馈E、传播者、信息、媒介、受众、效果
传播过程的五要素模式的正确表述是A、传播者-信息-媒介-受众-效果B、传播者-媒介-信息-效果-受众C、信息-传播者-媒介-受众-效果D、信息-媒介-传播者-受众-效果E、信息-传播者-媒介-效果-受众
提高大众传播效果的关键环节是A、采用受众喜闻乐见的传播形式B、做好健康信息的把关人、使用多种媒介、反复多次传播C、采用受众喜闻乐见的传播形式、广泛使用媒体材料、配合人际传播活动D、做好信息设计、研究目标人群、使用媒体材料E、做好信息设计、研究目标人群、采用多种传播形式
媒体影响着受众的价值选择。从传播学受众理论文化规范来看，大众传播媒介之所以能间接地影响人们的行为，是因为它发出的信息能形成一种道德的文化的规范力量，人们不知不觉地依据媒介逐步提供的“参考架构”来解释社会现象与事实，表明自己的观点和主张，因此传播内容可以促使对象发生改变。这段文字主要想表达的是：A．人们的行为受媒体的影响B．社会现象根源于大众传播媒介C．社会道德文化来源于媒体D．传媒的影响是日积月累的
大众传媒主要是通过报纸、电视、广播等平台来开展。人际传播是指举办论坛、公众开放日等活动，实现人和人之间的传播。新媒体集合了大众传媒和人际传播两者的优点，兼具 广泛性和精准性，既可以同时面对数百万甚至数千万的受众，也可以实现传播者和受众一 对一的交流。受众既是传播的目标对象，也是传播的主体，可以帮助我们实现二次乃至多次再传播。根据上述文字,对“新媒体”理解不准确的一项是（ ）。A.新媒体是建立在大众传媒传播和人际传播的基础之上的B.新媒体的受众已从传播的目标对象转变为传播的主体C.新媒体有助于我们实现二次乃至多次再传播D.新媒体的双向互动性体现了它与传统媒体的区别和优势
以下直复营销步骤，正确的是哪个？（）A、设定目标，确定响应类型，确定目标受众，选择媒体，实施促销活动，效果评估与优化B、设定目标，效果评估与优化，确定响应类型，确定目标受众，选择媒体，实施促销活动C、选择媒体，设定目标，效果评估与优化，确定响应类型，确定目标受众，实施促销活动D、以上皆否
传播接受主体的支配作用主要表现在（）。A、受众的新闻需求是新闻传播行为的终极动力B、受众选择传播内容C、受众的未知和需求是新闻选择的重要价值尺度和标准D、受众对传播过程有控制权E、受众可以广泛参与新闻传播行为
以下不是报纸作为主要广告媒介存在特点的是（）.A、受众选择的主动性大，受众可以选择阅读的速度、次数、场所B、保存信息的能力强C、较大的选择主动性D、图像生动、形象、逼真，感染力强，传播信息的能力很强
单选题媒体影响着受众的价值选择。从传播学受众理论文化规范来看，大众传播媒介之所以能间接地影响人们的行为，是因为 它发出的信息能形成一种道德的文化的规范力量，人们不知不觉地依据媒介逐步提供的“参考架构”来解释社会现象与事实，表明自己的 观点和主张，因此传播内容可以促使对象发生改变。这段文字主要想表达的是：A人们的行为受媒体的影响B社会现象根源于大众传播媒介C社会道德文化来源于媒体D传媒的影响是日积月累的
多选题受众研究的内容包括（）A受众的智力水平对说服效果的影响B群体归属的影响C对象是否主动参与D受众个性因素对可说服性的影响E传播效果的持久性