填空题高级心理机能就其起源而言,是()发展的产物。

填空题
高级心理机能就其起源而言,是()发展的产物。

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维果茨基把人的心理机能分为生物进化获得的低级心理机能和文化历史发展获得的高级心理机能。( )

一些学者认为昆虫界也有教师和学生,而人类的教育就其本质而言与动物没有不同,这是教育的() A、社会起源论B、环境起源论C、生物起源论D、心理起源论

心理发展是指()。 A.个体自身由低级心理机能向高级心理机能转化的过程B.个体在外界影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程C.个体在遗传影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程D.个体在遗传,环境和教育的影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

维果茨基的心理发展观认为( )。(A)心理发展是指低级心理机能的发展(B)人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的(C)心理发展是一个外化的过程(D)心理发展取决一个人的成长经历

意识从其起源看是( )。A.自然界长期发展的产物B.社会历史发展的产物C.人脑的机能和属性D.物质世界的主观映象

维果茨基的文化一历史发展观认为,心理机能由低级向高级发展的原因包括( )A.起源于社会文化一历史的发展B.人新的适应方式——物质生产的间接生产方式C.掌握高级心理机能的工具——语言、符号D.高级心理机能是不断内化的结果

根据维果茨基的理论观点,低级心理机能向高级心理机能发展的主要表现有哪些?

青少年的心理发展,表现为低级心理机能转化为高级心理机能的()过程。A突变B量变C质变D静止

低级心理机能就其实现过程的结构而言,都是直接的、()的

维果茨基认为,在个体心理发展中,低级心理机能与高级心理机能是两条完全不同的发展路线的产物,彼此之间没有交织与融合。

维果茨基认为,一切发展理论的核心问题是()A、心理机能的起源B、心理机能的发展C、心理机能的范围D、心理机能的概念

高级心理机能就其起源而言,是()发展的产物。

维果茨基的心理发展观认为()。A、人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的B、心理发展是指高级心理机能的发展C、心理发展是一个外化的过程D、心理发展取决于一个人的成长经历

心理发展是指()A、个体自身由低级心理机能向高级心理机能转化的过程B、个体在外界影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程C、个体在遗传影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程D、个体在遗传,环境和教育的影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

维果茨基认为,人的高级心理机能发展的根源在于()。

维果斯基的心理发展观认为()。A、心理发展就是由低级心理向高级心理转化的过程B、心理发展是一个外化的过程C、心理发展取决于一个人的成长经历D、心理发展是指高级心理机能的发展

维果斯基认为,低级心理机能向高级心理机能的发展表现为()。A、随意机能的不断发展B、抽象——概括机能的提高C、各种心理机能之间关系不断变化D、心理活动的个性化

维果茨基把人格看成一种社会历史现象,认为人格是与高级心理机能同步发展起来的。与高级心理机能一样,(),离开社会就不能形成。

维果茨基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志有()。A、心理活动的随意机能的形成和发展B、心理活动抽象概括机能的形成和发展C、形成新质的心理结构D、心理活动越发突出个性特征

单选题维果茨基指出心理机能是由低级向高级发展的原因,下列哪项不是()A起源于社会文化历史的发展,是受社会规律制约的B心理活动的个性化C从个体发展来看,儿童在与成人交往过程中通过掌握高级的心理机能D高级心理机能是不断内化的结果

判断题维果茨基认为,在个体心理发展中,低级心理机能与高级心理机能是两条完全不同的发展路线的产物,彼此之间没有交织与融合。A对B错

单选题维果茨基的心理发展观认为()。A人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的B心理发展是指高级心理机能的发展C心理发展是一个外化的过程D心理发展取决于一个人的成长经历

多选题维果斯基认为,低级心理机能向高级心理机能的发展表现为()。A随意机能的不断发展B抽象——概括机能的提高C各种心理机能之间关系不断变化D心理活动的个性化

多选题维果茨基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志有()。A心理活动的随意机能的形成和发展B心理活动抽象概括机能的形成和发展C形成新质的心理结构D心理活动越发突出个性特征

单选题维果茨基认为,一切发展理论的核心问题是()A心理机能的起源B心理机能的发展C心理机能的范围D心理机能的概念

单选题青少年的心理发展,表现为低级心理机能转化为高级心理机能的()过程。A突变B量变C质变D静止

填空题低级心理机能就其实现过程的结构而言,都是直接的、()的