单选题《义务教育语文课程标准（2011年版）》中对7—9年级的学习内容和要求不包括（）。A能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个左右B养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文，每分钟不少于500字。能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围C能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式D作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于1万字，45分钟能完成不少于800字的习作
单选题
《义务教育语文课程标准（2011年版）》中对7—9年级的学习内容和要求不包括（）。
A
能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个左右
B
养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文，每分钟不少于500字。能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围
C
能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式
D
作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于1万字，45分钟能完成不少于800字的习作
参考解析
解析：
《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出：7～9年级学生“作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于1万字，45分钟能完成不少于500字的习作”。
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某教师学习完《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，对总目标中的重要知识进行了总结，其中错误的一项是（）。A、语文课程规定7～9年级学生要认识3500个左右常用汉字，能正确工整地书写汉字B、《义务教育语文课程标准（2011年版）》中有关总目标的规定前五条侧重宏观角度，后五条侧重具体描述C、总目标强调了在教学过程中教师的主体地位D、语文课程的本质是实践性，在语文课程总目标中得到了充分的凸显
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