单选题在幼儿的发现学习中,教师的指导不包括()A系统指导B幼儿自我发现的指导C幼儿的自我指导D直接指导

单选题
在幼儿的发现学习中,教师的指导不包括()
A

系统指导

B

幼儿自我发现的指导

C

幼儿的自我指导

D

直接指导


参考解析

解析: 在幼儿发现学习中,教师指导可分为三类:在一端是系统的教师指导,在中间是教师对幼儿自我发现的指导,而在另一端则是幼儿的自我指导

相关考题:

在海伊/斯科普课程中,学习经验的设计者是() A、教师B、幼儿C、教师和幼儿D、教师和家长

《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确了幼儿教师的角色定位,幼儿教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、__________。

幼儿教师在指导幼儿游戏的过程中应注意哪些问题?

音乐教育活动中,教师需要经常运用自身角色变化的方法对幼儿的学习进行指导,指导方法主要有()和()两种。

在幼儿的发现学习中,教师的指导不包括()A系统指导B幼儿自我发现的指导C幼儿的自我指导D直接指导

在音乐教育活动中,教师需要经常运用自身角色变化的方法对幼儿的学习进行指导,指导方法主要有()和()两种。

一般情况下,在教学活动中,教师对幼儿的指导主要是知识指导、技能指导与学习品质指导。()

游戏是幼儿()。A、自发学习B、在教师指导下的学习C、自我学习D、有目的性的学习

科学探索室活动中,教师的直接指导较多,幼儿可以充分地去发现。

如何评价在幼儿游戏过程中教师的指导行为?

下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。

简述教师在幼儿同伴交往中的有效指导策略。

指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。

教师指导得越少,幼儿学习的主动性越高。

下列关于幼儿教师职业的责任表述不正确的是()。A、幼儿教师是幼儿全面发展的培养者B、幼儿教师是幼儿学习过程的指导者C、幼儿教师是幼儿健康心理的培育者D、幼儿教师是幼儿的观察者

在幼儿园中,幼儿教师为幼儿提供的支持包括物质和心理两方面,说明幼儿教师是()。A、幼儿学习活动的支持者B、学习者和研究者C、幼儿的榜样和示范者D、幼儿学习活动的指导者

在HIGH/SCOPE课程方案中,学习经验的设计者是()。A、教师B、幼儿C、教师和幼儿D、教师和家长

在教师指导下发现学习,在合作学习中追求新知,寓求知于生活的教学活动属于()。A、教师主导取向B、学生自学取向C、形式型策略D、方法型策略

单选题在幼儿园中,幼儿教师为幼儿提供的支持包括物质和心理两方面,说明幼儿教师是()。A幼儿学习活动的支持者B学习者和研究者C幼儿的榜样和示范者D幼儿学习活动的指导者

问答题教师如何指导幼儿学习交往的基本规则和技能?

判断题一般情况下,在教学活动中,教师对幼儿的指导主要是知识指导、技能指导与学习品质指导。()A对B错

单选题教师在组织幼儿观察蝌蚪的教学活动中,指导幼儿自己制作小蝌蚪的头饰,主要是为了()。A培养幼儿的行为习惯B培养幼儿语言交往的能力C培养幼儿良好的学习习惯D培养幼儿初步的动手能力

判断题指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。A对B错

单选题幼儿园教师要能接住幼儿抛来的“球”,并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿,让活动能持续下去,这里所体现的教师角色是( )A幼儿学习活动的指导者B幼儿学习活动的管理者C幼儿学习活动的设计者D幼儿学习活动的合作者

单选题游戏是幼儿的(  )。A自发学习B在教师指导下的学习C自我学习D有目的性的学习

单选题游戏是幼儿()。A自发学习B在教师指导下的学习C自我学习D有目的性的学习