单选题为反映培训对象在文化水平上的差异性，需将学员按（）分组。A学员的身份、职业B学习程度C学习形式D学习专业

单选题
为反映培训对象在文化水平上的差异性，需将学员按（）分组。
A

学员的身份、职业

B

学习程度

C

学习形式

D

学习专业

参考解析

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研究中需将研究对象随机分组的研究方法是
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()是指根据培训班的计划,下发培训通知,根据学员报名回执的情况,对学员进行登记、分组等。 A.选择场地设施B.经费预算C.教材准备D.学员的组织
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培训前对培训师的基本要求包括（ ）。A．做好准备工作B．与学员搞好关系C．了解学员的喜好D．决定如何在学员之间分组E．对“培训者指南”中提到的材料进行检查，根据学员的情况进行取舍
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可以通过访问收集培训效果信息，访问对象可以是()A:培训实施者B:培训学员的同事C:培训组织者D:培训学员的领导和下属E:培训的对象
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培训前对培训师的基本要求不包括（ ）。A.在课程开始前一天，要检查教学用的活页纸、学员手册、投影等材料B.决定如何在学员之间分组C.准备好开讲时对学员的问候语D.对“培训者指南”中提到的材料进行检查，根据学员的情况进行取舍
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培训前对培训师的基本要求是（ ）。A.在课程前期工作中准备好“你自己”B.决定如何在学员之间分组C.对“培训者指南”中提到的材料进行检查，根据学员的情况进行取舍D.检查日程安排，留出余地E.授课技巧培训
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可以通过访问收集培训效果信息，访问对象可以是()。[2012年5月三级真题]A:培训实施者B:培训学员同事C:培训组织者D:培训学员领导和下属E:培训的对象
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可以通过访问收集培训效果信息，主要包括()。A:培训实施者B:培训学员同事C:培训组织者D:培训学员领导和下属E:培训对象
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培训前对培训师的基本要求包括()。A:在课程前期工作中准备好“你自己”B:与学员搞好关系C:了解学员的喜好D:决定如何在学员之间分组E:对“培训者指南”中提到的材料进行检查，根据学员的情况进行取舍
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在培训结束后，从学员应用知识、技能方面评定培训效果，被称为（）。A、学习标准B、反映标准C、工作行为标准D、结果标准
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驾驶培训机构按规定应当建立学员档案，学员档案主要包括哪些内容？
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各技工院校在培训学员多长时间内需将学员信息录入信息管理系统？
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为了反映培训对象在文化水平上的差异性，需要学员按（）。A、身份、职业分组B、学习专业分组C、培训方式分组D、培训程度分组
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在培训过程中，学员对培训师的培训出现抵触情绪，培训师应该（）A、强制学员服从B、了解原因，认真整改C、加强与学员的沟通与交流D、安抚学员情绪，适应学员
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员工培训中，下列不属于培训与开发规划的内容的是（）。A、招聘方案B、培训对象C、学员规模D、培训费用
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培训开始阶段工作的主要内容（）A、通知学员B、学员分组C、介绍课程D、培训者自我准备
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培训课程计划实施的前期准备工作包括（）A、通知学员B、布置教室C、学员分组D、介绍课程
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在进行学员指导操作前，要做好准备工作，做到有目的、有对象地进行培训。
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为反映培训对象在文化水平上的差异性，需将学员按（）分组。A、学员的身份、职业B、学习程度C、学习形式D、学习专业
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培训前对培训师的基本要求包括（）。A、做好准备工作B、与学员搞好关系C、了解学员的喜好D、决定如何在学员之闻分组E、对"培训者指南"中提到的材料进行检查.根据学员的情况进行取舍
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教练员的教学对象层次多样，主要体现在学员的（）。A、年龄层次多样B、文化水平层次多样C、职业多样D、性格多样
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培训对象管理制度体系所包含的制度有（）。A、学员培训纪律规定培训考勤管理规定；B、培训学员请假制度学员培训考场纪律；C、培训学分管理办法培训学员档案管理规定；D、以上内容均不对。
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判断题为了提高学员体验度，在现有的面授、视频、E校园培训形式的基础上，推出短视频培训，学员可利用碎片时间进行学习。A对B错
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单选题为了反映培训对象在文化水平上的差异性，需要学员按（）。A身份、职业分组B学习专业分组C培训方式分组D培训程度分组
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单选题培训开始阶段工作的主要内容（）A通知学员B学员分组C介绍课程D培训者自我准备
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多选题可以通过访问收集培训效果信息，访问对象可以是（　　）。[2012年5月三级真题]A培训实施者B培训学员同事C培训组织者D培训学员领导和下属E培训的对象
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多选题培训课程计划实施的前期准备工作包括（）A通知学员B布置教室C学员分组D介绍课程
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