单选题个体活动效率的主观制约因素取决于能力与()。A需要B激励C动机D成就

单选题
个体活动效率的主观制约因素取决于能力与()。
A

需要

B

激励

C

动机

D

成就


参考解析

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制约儿童心理发展的因素 ( )A.遗传与环境因素B.成熟与学习因素C.社会环境因素D.学校教育因素E.主观能动因素

制约儿童心理发展的因素有遗传与环境、成熟与学习、__________、__________、主观能动因素等。

制约儿童心理发展的因素有__________、__________、__________、__________及主观能 动因素。

知觉对个体的主观影响程度,根据个体的差异有所不同,我们可以从以下方面分析主观因素的影响()。 A、对象本身与背景B、需求、兴趣与动机的影响C、气质与性格D、知识与经验的影响

在个体的认识和实践活动中,()制约着认识实践活动的广度和深度,决定着认识实践活动的方式,并进而决定着其效果。 A.情感因素B.理性因素C.非理性因素

影响个体身心发展的主要因素有( )。 A.遗传 B.环境C.教育 D.个体主观能动性E.能力

影响个体活动效率的主观因素主要是个体的能力与动机,但动机比能力()。A次要B更次要C更重要D更无足轻重

下面哪一项不是真正创造有效的商业机会因素?()A、个体主观愿意B、个体客观能力C、发展趋势D、市场需求

个体主观心理活动因素主要包括()A、认知因素B、情绪因素C、环境因素D、个性因素

人际关系的作用主要有()A、影响团体凝聚力B、影响个体活动效率C、影响个体活动效率D、影响个体活动效率

个体活动效率的主观制约因素取决于能力与()。A、需要B、激励C、动机D、成就

为什么说动机是制约个体活动效率的重要因素?

个体活动效率的主观制约因素取决于能力与()全国2007年1月高等教育自学考试A、需要B、激励C、动机D、成就

影响个体活动效率的主观因素主要是个体的能力与动机,但动机因素比能力因素()A、次要B、更次要C、更重要D、更无足轻重

制约儿童心理发展的因素()A、遗传与环境因素B、成熟与学习因素C、社会环境因素D、学校教育因素E、主观能动因素

"审时度势"是说()A、客观规律和客观条件制约着人的主观能动性的发挥B、既要发挥主观能动性,又要端正主观动机C、人的主观能动性能分析利用条件达到活动的最佳效果D、主观能动性发挥受一系列主观因素制约

个体面对危机时,是出现功能失调还是非适应反应,是表现为自我平衡状态还是抗逆力状态,取决于()。A、逆境与压力的强度B、个体自身和环境中拥有的保护因素C、自我平衡能力的大小D、个体与环境的交互作用

单选题影响个体活动效率的主观因素主要是个体的能力与动机,但动机比能力()。A次要B更次要C更重要D更无足轻重

填空题制约儿童心理发展的因素有遗传与环境、成熟与学习、__________、__________、主观能动因素等。

单选题个体活动效率的主观制约因素取决于能力与()全国2007年1月高等教育自学考试A需要B激励C动机D成就

单选题下面哪一项不是真正创造有效的商业机会因素?()A个体主观愿意B个体客观能力C发展趋势D市场需求

多选题制约儿童心理发展的因素()A遗传与环境因素B成熟与学习因素C社会环境因素D学校教育因素E主观能动因素

多选题人际关系的作用主要有()A影响团体凝聚力B影响个体活动效率C影响个体活动效率D影响个体活动效率

单选题"审时度势"是说()A客观规律和客观条件制约着人的主观能动性的发挥B既要发挥主观能动性,又要端正主观动机C人的主观能动性能分析利用条件达到活动的最佳效果D主观能动性发挥受一系列主观因素制约

多选题个体主观心理活动因素主要包括()A认知因素B情绪因素C环境因素D个性因素

问答题为什么说动机是制约个体活动效率的重要因素?

单选题影响个体活动效率的主观因素主要是个体的能力与动机,但动机因素比能力因素()A次要B更次要C更重要D更无足轻重