个体活动效率的主观制约因素取决于能力与（）。A、需要B、激励C、动机D、成就

个体活动效率的主观制约因素取决于能力与（）。

  • A、需要
  • B、激励
  • C、动机
  • D、成就

相关考题：

制约儿童心理发展的因素 ( )A．遗传与环境因素B．成熟与学习因素C．社会环境因素D．学校教育因素E．主观能动因素
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制约儿童心理发展的因素有遗传与环境、成熟与学习、__________、__________、主观能动因素等。
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制约儿童心理发展的因素有__________、__________、__________、__________及主观能 动因素。
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知觉对个体的主观影响程度,根据个体的差异有所不同,我们可以从以下方面分析主观因素的影响()。 A、对象本身与背景B、需求、兴趣与动机的影响C、气质与性格D、知识与经验的影响
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在个体的认识和实践活动中,()制约着认识实践活动的广度和深度,决定着认识实践活动的方式,并进而决定着其效果。 A.情感因素B.理性因素C.非理性因素
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影响个体身心发展的主要因素有（ ）。 A.遗传 B.环境C.教育 D.个体主观能动性E.能力
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影响个体活动效率的主观因素主要是个体的能力与动机，但动机比能力（）。A次要B更次要C更重要D更无足轻重
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下面哪一项不是真正创造有效的商业机会因素？（）A、个体主观愿意B、个体客观能力C、发展趋势D、市场需求
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个体主观心理活动因素主要包括（）A、认知因素B、情绪因素C、环境因素D、个性因素
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人际关系的作用主要有（）A、影响团体凝聚力B、影响个体活动效率C、影响个体活动效率D、影响个体活动效率
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为什么说动机是制约个体活动效率的重要因素？
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个体活动效率的主观制约因素取决于能力与（）全国2007年1月高等教育自学考试A、需要B、激励C、动机D、成就
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影响个体活动效率的主观因素主要是个体的能力与动机，但动机因素比能力因素（）A、次要B、更次要C、更重要D、更无足轻重
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制约儿童心理发展的因素（）A、遗传与环境因素B、成熟与学习因素C、社会环境因素D、学校教育因素E、主观能动因素
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"审时度势"是说（）A、客观规律和客观条件制约着人的主观能动性的发挥B、既要发挥主观能动性，又要端正主观动机C、人的主观能动性能分析利用条件达到活动的最佳效果D、主观能动性发挥受一系列主观因素制约
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个体面对危机时，是出现功能失调还是非适应反应，是表现为自我平衡状态还是抗逆力状态，取决于（）。A、逆境与压力的强度B、个体自身和环境中拥有的保护因素C、自我平衡能力的大小D、个体与环境的交互作用
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单选题影响个体活动效率的主观因素主要是个体的能力与动机，但动机比能力（）。A次要B更次要C更重要D更无足轻重
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填空题制约儿童心理发展的因素有遗传与环境、成熟与学习、__________、__________、主观能动因素等。
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单选题个体活动效率的主观制约因素取决于能力与（）全国2007年1月高等教育自学考试A需要B激励C动机D成就
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单选题下面哪一项不是真正创造有效的商业机会因素？（）A个体主观愿意B个体客观能力C发展趋势D市场需求
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多选题制约儿童心理发展的因素（）A遗传与环境因素B成熟与学习因素C社会环境因素D学校教育因素E主观能动因素
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多选题人际关系的作用主要有（）A影响团体凝聚力B影响个体活动效率C影响个体活动效率D影响个体活动效率
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单选题个体活动效率的主观制约因素取决于能力与（）。A需要B激励C动机D成就
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单选题"审时度势"是说（）A客观规律和客观条件制约着人的主观能动性的发挥B既要发挥主观能动性，又要端正主观动机C人的主观能动性能分析利用条件达到活动的最佳效果D主观能动性发挥受一系列主观因素制约
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多选题个体主观心理活动因素主要包括（）A认知因素B情绪因素C环境因素D个性因素
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问答题为什么说动机是制约个体活动效率的重要因素？
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单选题影响个体活动效率的主观因素主要是个体的能力与动机，但动机因素比能力因素（）A次要B更次要C更重要D更无足轻重
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