“教学相长”出自（ ）A. 《论语》B. 《学记》C. 《中庸》D. 《大学》
“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（ ）。A．《学记》B．《论语》C．《尚书》D．《孟子》
下面强调循序渐进原则的说法有（ ）。A．学而时习之B．杂施而不孙，则坏乱而不修C．循序而渐进，熟读而精思D．教学相长
启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则,最早出现在我国古代教育名著____________中。 A.《尚书》B.《说文解字》C.《孟子》D.《论语》E.《学记》
“教学相长”“及时而教”等教育思想最早出自于我国的（ ）。A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《中庸》
《学记》云：“君子之教，喻也；道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这句话体现的教学原则是()。A.教学相长B.长善救失C.循序渐进D.启发诱导
“教学相长”，“循序渐进”等教学原则最早出自《论语》。
“教学相长”出自（）A、《论语》B、《礼记》C、《左传》D、《战国策》
下面强调循序渐进原则的说法有（）。A、学而时习之B、杂施而不孙，则坏乱而不修C、循序而渐进，熟读而精思D、教学相长
教育要适应人的个别差异应做到（）A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐
“教学相长”“及时而教”等教育思想最早出自我国的（）A、《中庸》B、《大学》C、《论语》D、《学记》
人的发展具有顺序性的规律，适应这一规律的教学须做到（）。A、防微杜渐B、因材施教C、教学相长D、循序渐进
单项选择题“教学相长”，“及时而教”等教育思想最早出自我国的（）。A、《中庸》B、《孟子》C、《大学》D、《学记》
根据人发展的差异性，教育应该做到（ ）A、循序渐进B、教学相长C、防微杜渐D、因材施教
《学记》中的“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困，然后能自强也。”指的（）原则。A、长善救失B、教学相长C、学习观摩原则D、循序渐进原则
“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。A、《学记》B、《论语》C、《尚书》D、《孟子》
“教学相长”出自于（）。A、《论语》B、《中庸》C、《学记》D、《大学》
董仲舒在教学方法强调学习者应该（）A、循序渐进B、教学相长C、强勉努力D、专心致志E、精思要
单选题(2014山东青州)“教学相长”“循序渐进”等教学原则最早出自()。A《学记》B《论语》C《尚书》D《孟子》
填空题因材施教、循序渐进、学以致用、精讲多练等原则都属于教学原则中的____教学原则。
判断题“教学相长”，“循序渐进”等教学原则最早出自《论语》。A对B错
单选题《学记》中的“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困，然后能自强也。”指的（）原则。A长善救失B教学相长C学习观摩原则D循序渐进原则
单选题单项选择题“教学相长”，“及时而教”等教育思想最早出自我国的（）。A《中庸》B《孟子》C《大学》D《学记》
单选题“教学相长”“及时而教”等教育思想最早出自我国的（）A《中庸》B《大学》C《论语》D《学记》