《学记》云:“君子之教,喻也;道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”这句话体现的教学原则是()。A.教学相长B.长善救失C.循序渐进D.启发诱导
《学记》云:“君子之教,喻也;道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”这句话体现的教学原则是()。
A.教学相长
B.长善救失
C.循序渐进
D.启发诱导
B.长善救失
C.循序渐进
D.启发诱导
参考解析
解析:所谓“喻”,就是启发、诱导。引导学生,而不是牵着学生走;鼓励学生,而不是压抑学生;启发学生,而不是代替学生作结论。所以体现的是启发性原则。
相关考题:
《学记》中体现启发式教学思想的句子是()。 A、“君子之教,喻也。道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思。和易以思,可谓善喻矣。”B、“玉不琢,不成器。人不学,不知道。”C、“虽有嘉肴,弗食不知其旨也;然后能自强也。”D、“君子之学也,入乎耳,着乎心,布乎四体,形乎动静,端而言,蝡而动,一可以为法则。”
请教教师资格考试单选题:《学记》中提出的"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达",体现了教学的( ) 3.《学记》中提出的道而弗牵,强而弗抑,开而弗达,体现了教学的( )A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则
教师资格考试:《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的( ) .《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的( )A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则
单选题《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”这体现()教学原则A直观性B因材施教C理论联系实际D启发性