中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“__________”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。
在中国近代教育史上，第一个正式颁布的现代学制是【 】A.癸卯学制B．壬寅学制C．壬子一癸丑学制D．壬戌学制
清朝末年的“废科举，兴学校”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制，标志着中国近代____教育的兴起。
中国近代制度化教育的标志是清朝末年的废科举、兴学校，中国近代系统完备的学制系统产生于1902年的壬寅学制以及1903年的______。
中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制是 【 】A．壬寅学制B．壬戌学制C．癸卯学制D．壬子·癸丑学制
中国近代制度化教育兴起的标志是 【 】A．学校制度的建立B．各级各类学校的出现C．中国近代完备的学制系统的出现D．中国近代社会
中国近代教育史上第一个正式实施的学制是（ ）。A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．壬子、癸丑学制
中国近代制度化教育兴起的标志是清末壬寅学制的颁布．()
早期改良派的教育主张有（）A.全面学习西学B.改革科举制度C.建立近代学制D.倡导女子教育E.提倡职业教育
将西方近代教育明确概括为“无事不学，无人不学”的早期改良派人物是( )。A.王韬B.马建忠C.容闳D.郑观应
在中国近代教育史上，基本消除受教育权上的性别差异，规定小学可以男女同校的学制是A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制
中国近代以来教育史上实施时间最长、影响最大的一个学制是（），也称六三三学制。A、学制B、癸卯学制C、新学制D、壬戌学制
中国近代教育史上最先制定的系统的学校制度，是（）。A、癸卯学制B、壬子癸丑学制C、壬戌学制D、壬寅学制
早期改良派的教育主张有（）A、全面学习西学B、改革科举制度C、建立近代学制D、倡导女子教育E、提倡职业教育
1922年学制中，高中理科组是不学语文（国语）的。
早期改良派人物中，较早勾画出中国近代学制的轮廓的是（）。A、王韬B、薛福成C、马建忠D、郑观应
（）是1901年5月创刊的中国近代最早的教育专业刊物，它系统地翻译介绍了日本的重要教育法规、条例和学制，研究探讨教育改革问题，也为学制的制订提供了参照蓝本和人才准备。
在早期改良派中，较早勾画出中国近代学制轮廓的是（），他用“无事不学，无人不学”一语道破了近代教育多样化、职业化、普及化的特征。
下列哪项不属于早期改良派所提出来的措施（）。A、提倡教育平等B、改革科举制度C、建立近代学制D、倡导女子教育
填空题（）是1901年5月创刊的中国近代最早的教育专业刊物，它系统地翻译介绍了日本的重要教育法规、条例和学制，研究探讨教育改革问题，也为学制的制订提供了参照蓝本和人才准备。
判断题1922年学制中，高中理科组是不学语文（国语）的。A对B错
单选题下列哪项不属于早期改良派所提出来的措施（）。A提倡教育平等B改革科举制度C建立近代学制D倡导女子教育
单选题中国近代制度化教育兴起的标志是( )A学校制度的建立B各级各类学校的出现C中国近代完备的学制系统的出现D中国近代社会的形成
单选题早期改良派人物中，较早勾画出中国近代学制的轮廓的是（）。A王韬B薛福成C马建忠D郑观应
多选题早期改良派的教育主张有（）A全面学习西学B改革科举制度C建立近代学制D倡导女子教育E提倡职业教育
单选题中国近代教育史上最先制定的系统的学校制度，是（）。A癸卯学制B壬子癸丑学制C壬戌学制D壬寅学制