在近代中国教育史上,将“中学为体,西学为用”作为指导思想的学制是( )。 A.壬戌学制B.壬寅学制C.壬子癸丑学制D.癸卯学制
1872年，日本颁布了近代第一个教育改革法令()A、《学制令》B、《帝国教育令》C、《教育补助金法案》D、《新学制》
下列哪些是结构主义教育的主张。( ) A、教育应当以“改造社会”为目标B、重视学生学习学科知识的基本结构C、主张学科基础的早期学习D、提倡“发现学习法”
以龚自珍、林则徐、魏源等为首的地主阶级改革派在猛烈批判封建教育的基础上,提倡()主张学习西学,开近代史上学习西方的先河。 A.“知行合一”B.温故知新C.考据D.“经世致用”
早期改良派的教育主张有（）A.全面学习西学B.改革科举制度C.建立近代学制D.倡导女子教育E.提倡职业教育
在早期改良派中，较早勾画出中国近代学制轮廓的是（），他用“无事不学，无人不学”一语道破了近代教育多样化、职业化、普及化的特征。
法国大革命期间，资产阶级提出了很多教育改革的基本主张，以下不属于这一内容的事（）A.主张大力发展职业教育B.主张建立国家教育制度C.主张实行普及义务教育D.提倡教育内容的世俗化、科学化
当代学制发展的特征不包括_____。A.重视学前教育，注重早期智力开发B.初等教育入学年龄提前C.改革初等教育，重点发展中等职业教育D.终身教育迅速发展
清末新政时期的教育改革主要包括（ ）。A.行书院制B.建立学制C.改革教育行政体现D.厘订教育宗旨E.废除科举制度
下列说法正确的是()A.义务教育在中国得到全面普及B.终身教育主要指成人教育C.中等教育中普通教育和职业教育日益结合D.现代学制改革重在缩短义务教育年限
怎样抓好职业教育的内部改革，全面提高职业教育的教学质量？
在我国近代教育史上，女子教育的最早倡导者是（）A、左宗棠B、袁世凯C、早期改良派D、徐继畲
清末民初教育上的主要变化是（）、废科举和近代学制的建立。指导这一变革的基本方针是“中学为体、西学为用”。
下列说法正确的是（）。A、义务教育在中国得到全面普及B、终身教育主要指成人教育C、中等教育中普通教育和职业教育日益结合D、现代学制改革重在缩短义务教育年限
梁启超维新运动时期的教育改革主张有（）A、变科举B、师范学校，群学之基C、倡导女子教育D、改革儿童教育E、兴学校
下列属于爱伦.凯的观点或主张的有（）A、强调学校的社会功能B、主张依据卢梭的自然教育原则改革旧教育C、重视家庭教育D、倡导自由教育E、主张建立新的师范学校
下列哪项不属于早期改良派所提出来的措施（）。A、提倡教育平等B、改革科举制度C、建立近代学制D、倡导女子教育
早期改良派的教育主张有（）A、全面学习西学B、改革科举制度C、建立近代学制D、倡导女子教育E、提倡职业教育
法国大革命期间，资产阶级提出了很多教育改革的基本主张，以下不属于这一内容的事（）A、主张大力发展职业教育B、主张建立国家教育制度C、主张实行普及义务教育D、提倡教育内容的世俗化、科学化
多选题下列属于爱伦·凯的观点或主张的有（）。A重视家庭教育B主张依据卢梭的自然教育原则改革旧教育C强调学校的社会功能D主张建立新的师范学校E倡导自由教育
多选题梁启超维新运动时期的教育改革主张有（）A变科举B师范学校，群学之基C倡导女子教育D改革儿童教育E兴学校
多选题早期改良派的教育主张有（）A全面学习西学B改革科举制度C建立近代学制D倡导女子教育E提倡职业教育
单选题下列哪项不属于早期改良派所提出来的措施（）。A提倡教育平等B改革科举制度C建立近代学制D倡导女子教育
填空题在早期改良派中，较早勾画出中国近代学制轮廓的是（），他用“无事不学，无人不学”一语道破了近代教育多样化、职业化、普及化的特征。
填空题清末民初教育上的主要变化是（）、废科举和近代学制的建立。指导这一变革的基本方针是“中学为体、西学为用”。
单选题在我国近代教育史上，女子教育的最早倡导者是（）A左宗棠B袁世凯C早期改良派D徐继畲
多选题癸卯学制的历史进步意义在于（）A这是中国近代教育史上最早颁布并在全国实施的新学制。B是近代半个世纪教育改革的总结。C是近代学习和引进西方教育制度的成果。D标志着封建传统教育体制的解体，近代新教育制度在形式上的确立E是中国教育发展由传统教育向现代教育转化的重要一步。