单选题社会判断理论认为，当一种新观点处于个体的（）时，最有可能引起个体态度的改变。A接受区B潜意识区C拒绝区D不明朗区
单选题
社会判断理论认为，当一种新观点处于个体的（）时，最有可能引起个体态度的改变。
A
接受区
B
潜意识区
C
拒绝区
D
不明朗区
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态度的内化是指（ ）。 (A)个体真正从内心相信并接受他人观点，且将之纳入自己的态度体系(B)个体采纳他人观点、信息或群体规范，使自己与他人一致(C)个体按社会期范和社会期待或他人意志，在外显行为方面表现出与他人一致(D)个体以理智与情感，即认知和情感成分为基础习得一定的态度
个体行为的改变是由于个体对影响自己行为的因素进行的评价。评价这些因素是处于自己控制之下，而不是由他人或某种偶然因素所控制。“这个观念是下列哪一种理论的观点（）A、控制理论B、健康信念理论C、计划行为理论D、跨理论模型
道德判断发展理论认为，道德判断形式反映个体道德判断水平，个体的道德判断形式处于不断发展之中，冲突的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断力的发展。提出该理论的是（）A、罗杰斯B、马斯洛C、皮亚杰D、科尔伯格
下列属于组织导向型变革的方向的是（）A、群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变B、知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进C、个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进D、知识的改变→个体行为改变→个体态度和知识改变
组织导向型变革的变革方向是（）。A、群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变B、知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进C、个体行为改变→个体态度和知识改变→群体行为改变D、个人态度和行为改变→群体行为改变→工作绩效的改进→知识的改变
单选题当前最具代表性的一种学习理论，认为学习就是个体主动建构和重构知识经验和过程，而不是被动地接受现成的知识经验和过程，认为学习不仅是个体的活动，也是一种社会活动，这个观点属于下列哪种学习理论：（）A联结学习理论B现代认知学习理论C顿悟学习理论D社会学习理论E人本主义学习理论F建构主义学习理论
单选题个体行为的改变是由于个体对影响自己行为的因素进行的评价。评价这些因素是处于自己控制之下，而不是由他人或某种偶然因素所控制。“这个观念是下列哪一种理论的观点（）A控制理论B健康信念理论C计划行为理论D跨理论模型
单选题组织导向型变革的变革方向是（）。A群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变B知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进C个体行为改变→个体态度和知识改变→群体行为改变D个人态度和行为改变→群体行为改变→工作绩效的改进→知识的改变
单选题道德判断发展理论认为，道德判断形式反映个体道德判断水平，个体的道德判断形式处于不断发展之中，冲突的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断力的发展。提出该理论的是（）A罗杰斯B马斯洛C皮亚杰D科尔伯格
判断题参与改变理论强调个体态度的改变，依赖于他参与群体活动的方式。A对B错