单选题保密性原则是指在心理健康教育过程中，教育者应从道义上维护、法律上保护学生的（）A人格和尊严B选举权和被选举权C 名誉和隐私权D政治权利和经济地位

单选题
保密性原则是指在心理健康教育过程中，教育者应从道义上维护、法律上保护学生的（）
A

人格和尊严

B

选举权和被选举权

C

 名誉和隐私权

D

政治权利和经济地位

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不属于心理健康教育中整体性的全员化原则的是()A、教育者的全员性B、“受教育者”的全员性C、教育者和受教育者的转换性D、心理健康教育主要是心理老师的工作
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在心理健康教育过程中，教师有责任对学生的谈话内容予以保密，学生的名誉和隐私权应受到道义上的维护和法律上的保证。 ()
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学生是指在各级各类学校及其他教育机构中注册和参加考试的受教育者。
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学生是指在各级各类学校以外的各种教育机构中注册并参加考试的受教育者。A对B错
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心理健康教育档案建立的根本目的是为了更好地教育和培养学生，促进学生心理健康全面的发展，直接目的则是为了心理健康教育工作的有效开展。A对B错
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保密性原则是指在心理健康教育过程中，教育者应从道义上维护、法律上保护学生的（）A人格和尊严B选举权和被选举权C 名誉和隐私权D政治权利和经济地位
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学校教师与家长在面对学生时有一个共同点——都是未成年学生的（）。A、指导者和保护者B、教育者和保护者C、管理者和教育者D、教育者和导师
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学校与在校大学生之间的法律关系的定位不包括（）.A、教育法律上的教育与被教育的关系B、教育法律上的管理与被管理的关系C、教育法律上的保护与被保护的关系D、教育法律上的监护与被监护的关系
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学校心理健康教育是维护学生心理健康的教育，预防或减少疾病。
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心理健康教育对于大学生教育十分重要，心理健康教育是什么？（）A、教育者有目的，有计划，有组织地对受教育者普及心理学知识B、教育者引导受教育者提高认识自我心理状态，自觉进行心理健康调适的能力C、心理健康教育能使受教育者自觉进行心理健康调适，保持身心健康发展D、心理健康教育是短期的学习，其目标是帮助大学生追求一种人生更积极的境界
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提高学生的整体心理素质，维护和增强学生的心理健康水平，是开展（）的根本目标。A、职业道德教育B、职业技能教育C、心理健康教育D、职业素质教育
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学生是指在各级各类学校以外的各种教育机构中注册并参加考试的受教育者。
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心理健康教育档案建立的根本目的是为了更好地教育和培养学生，促进学生心理健康全面的发展，直接目的则是为了心理健康教育工作的有效开展。
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学校心理健康教育具体是指，教育者运用与心理学相关的多种学科的理论与技术，通过心理健康知识与技能的教育和心理咨询与辅导，帮助学生解决成长过程中的心理问题，提高学生心理素质和人格水平的一类教育活动。
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高校安全教育的受教育者指在校的各类大学生，包括（）。A、专科生B、研究生C、本科生D、成人教育的学生
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高校安全教育的受教育者指在校的各类大学生，包括专科生，本科生，研究生，成人教育的学生。
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德育过程中的基本矛盾是（）。A、受教育者与德育内容和方法的矛盾B、社会向学生提出的道德要求和学生已有的品德水平之间的矛盾C、教育者与德育内容和方法的矛盾D、教育者与受教育者的矛盾
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大学生心理健康教育的原则是什么？
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心理健康教育的基本目标是（）受教育者的心理健康。
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心理健康教育的基本目标是形成、维护、促进受教育者的（）。
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学校教师与家长在面对学生时有一个共同点——都是未成年学生的：（）A、指导者和保护者B、教育者和保护者C、管理者和教育者
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填空题心理健康教育的基本目标是形成、维护、促进受教育者的（）。
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填空题心理健康教育的基本目标是（）受教育者的心理健康。
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单选题提高学生的整体心理素质，维护和增强学生的心理健康水平，是开展（）的根本目标。A职业道德教育B职业技能教育C心理健康教育D职业素质教育
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判断题学校心理健康教育是维护学生心理健康的教育，预防或减少疾病。A对B错
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单选题学校教师与家长在面对学生时有一个共同点——都是未成年学生的（）。A指导者和保护者B教育者和保护者C管理者和教育者D教育者和导师
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判断题心理健康教育档案建立的根本目的是为了更好地教育和培养学生，促进学生心理健康全面的发展，直接目的则是为了心理健康教育工作的有效开展。A对B错
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