单选题西方一些先进国家教育的国家化和学校教育中的教管分离是()的事。A19世纪以前B19世纪中叶以前C20世纪以前D20世纪中叶以前

单选题
西方一些先进国家教育的国家化和学校教育中的教管分离是()的事。
A

19世纪以前

B

19世纪中叶以前

C

20世纪以前

D

20世纪中叶以前


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试述教育的国家化和教育法产生的关系。

从__________年代开始,西方教育心理学比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务。

学校教育在人的身心发展中起重要作用的理由()。 A.学校教育是唯一的教育方式B.学校教育是特殊的实践活动C.学校教育具有高度的组织性、较强的计划性D.学校教育具有明确的目的性和方向性

西方现代学校教育制度的类型可概括为双轨制、单轨制和()。 A.混合制B.复合制C.中轨制D.分支制

目前家长对学校的认识存在一些误区,要提高对学校教育的认识,建立对学校教育的正确态度,加强()合作,提高家长参与学校教育的积极性和能力。 A.同伴B.家校C.家庭社会D.父母

西方古代最早的学校教育制度以(  )和雅典最为典型A.斯巴达B.埃及C.波斯D.罗马

简述西方学校教育制度改革趋势。

依赖理论用“中心—边缘”的关系模型来解释世界各国的教育,其中“中心”指的是()A、第三世界国家B、西方发达国家C、殖民地国家D、教育先进国家

学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式,被称为( )。A、学校教育环境B、学校教育条件C、学校教育机构D、学校教育结构

教育的国家化

西方一些先进国家教育的国家化和学校教育中的教管分离是()的事。A、19世纪以前B、19世纪中叶以前C、20世纪以前D、20世纪中叶以前

近代教育的特点是()。A、教育国家化B、初等教育义务化C、教育宗教化D、教育世俗化和法制化

在西方主要发达国家学校道德教育的发展过程中,20世纪是最具变化的年代,它经历了由兴盛走向衰落再回归复兴的过程。19世纪末20世纪初,西方学校道德教育开始被忽视。而在20世纪中期,道德教育在西方学校教育中实际上已走向衰落。

古代西方第一个完整的学校教育制度体系是()提出的。

汇集欧美日七国学校教育制度,作为清政府了解西方各国教育制度的重要书籍的是()。A、花之安的《泰西学校论略》B、丁韪良的《西学考略》C、黄遵宪的《西国近事汇编》D、李提摩太的《新学汇编序》

郑观应在《盛世危言》中说:“欲自强,必先致富;欲致富,必首在振工商,必先讲求学校,速立宪法,尊重道德,改良政治。”他强调的是()A、学习西方的技术B、西方的学校教育C、学习西方的制度D、学习西方的思想文化

家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是()A、相互替代B、相互协调、补充C、相互矛盾D、相互分离

在宗教问题上,国家坚持政教分离的原则,是指()。A、政府机关的行政与宗教管理相分离B、国家尊重和维护宗教信仰自由,不干涉正常宗教活动,同时也不允许宗教干涉国家行政、司法、教育以及婚姻家庭等国务和社会生活C、政治与教育相分离D、国家不干预任何宗教活动,与宗教完全分离

在宗教与国家、宗教与教育的相互关系上,我国实行()的原则。A、政教分离、鼓励宗教参与学校教育B、政教合一,鼓励宗教参与学校教育C、政教合一,宗教与教育分离D、政教分离、宗教与教育分离

在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上,认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是()。A、夸美纽斯B、洛克C、赫尔巴特D、第斯多惠

在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上.认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是()

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