在宗教与国家、宗教与教育的相互关系上，我国实行（）的原则。A、政教分离、鼓励宗教参与学校教育B、政教合一，鼓励宗教参与学校教育C、政教合一，宗教与教育分离D、政教分离、宗教与教育分离

在宗教与国家、宗教与教育的相互关系上，我国实行（）的原则。

  • A、政教分离、鼓励宗教参与学校教育
  • B、政教合一，鼓励宗教参与学校教育
  • C、政教合一，宗教与教育分离
  • D、政教分离、宗教与教育分离

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国家实行宗教与政治相分离、宗教与()相分离的原则。 A.经济B.社会C.教育D.信仰
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不管是政教合一的国家,还是政教分离的国家,宗教与政治始终没有真正分离过。() 此题为判断题(对，错)。
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行政组织在创建良好宗教环境的措施中，其核心是()A：宗教独立B：政教合一C：政教分离D：宗教自由
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我国实行的宗教政策是A．宗教信仰自由B．坚决取缔C．政教合一D．政教分离
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教育与宗教的关系是（ ）A. 教育与宗教相结合B. 教育与宗教相分离C. 教育与宗教既结合又分离D. 教育与宗教可以结合，也可以分离
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下列有关法与宗教关系的说法中，正确的有哪些？（ ）A.法与宗教几乎同时产生B.在政教合一的国家中，法和宗教教义融合在一起，互相渗透C.资产阶级革命胜利后，建立起来的资产阶级国家已经彻底实行了政教分离D.社会主义法贯彻了马列主义关于“政教分离” 和“宗教信仰自由”的原则
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《中华人民共和国教育法》对教育在宗教方面是如何规定的（　　）A.国家实行教育与宗教相分离B.国家实行教育与宗教相结合C.国家教育与宗教无关D.国家实行教育与宗教相辅相成
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我国实行宗教与教育相分离的原则，在普通的学校及其他教育机构不得进行宗教教育。（）
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国家实行宗教与政权相分离、宗教与教育相分离原则。
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禁止各族师生在学校穿戴反映宗教信仰的服饰和标志，是坚持（）原则的体现。A、教育与宗教信仰相分离B、服饰与宗教信仰相分离C、服饰与宗教相分离D、教育与宗教相分离
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资产阶级在夺取政权以后，对待宗教一般采取（）A、政教分离政策B、政教合一政策C、政教并重政策D、宗教信仰自由政策
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教育与宗教相分离是我国政教分离政策的内容之一，其主要精神包括哪些？
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（）国家的法与宗教的关系是法律的宗教化和宗教的法律化。A、政教分离B、政教合一C、英美法系D、大陆法系
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教育与宗教的关系是（）.A、教育与宗教相结合B、教育与宗教相分离C、教育与宗教既结合又分离D、教育与宗教可以结合，也可以分离
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最明显地影响行政组织的宗教环境是（）A、政教合一B、政教分离C、宗教自由D、宗教独立
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在宗教问题上，国家坚持政教分离的原则，是指（）。A、政府机关的行政与宗教管理相分离B、国家尊重和维护宗教信仰自由，不干涉正常宗教活动，同时也不允许宗教干涉国家行政、司法、教育以及婚姻家庭等国务和社会生活C、政治与教育相分离D、国家不干预任何宗教活动，与宗教完全分离
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我国实行（）原则，任何宗教都没有超越宪法和法律的特权。A、政教分离B、以政代教C、政教合一D、政教分开
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单选题行政组织创建良好宗教环境措施的核心是( )A政教分离B政教合一C宗教自由D宗教独立
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单选题教育与宗教的关系是（）.A教育与宗教相结合B教育与宗教相分离C教育与宗教既结合又分离D教育与宗教可以结合，也可以分离
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单选题禁止各族师生在学校穿戴反映宗教信仰的服饰和标志，是坚持（）原则的体现。A教育与宗教信仰相分离B服饰与宗教信仰相分离C服饰与宗教相分离D教育与宗教相分离
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单选题最明显地影响行政组织的宗教环境是（）A政教合一B政教分离C宗教自由D宗教独立
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单选题资产阶级在夺取政权以后，对待宗教一般采取（）A政教分离政策B政教合一政策C政教并重政策D宗教信仰自由政策
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单选题（）国家的法与宗教的关系是法律的宗教化和宗教的法律化。A政教分离B政教合一C英美法系D大陆法系
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判断题国家实行宗教与政权相分离、宗教与教育相分离原则。A对B错
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问答题教育与宗教相分离是我国政教分离政策的内容之一，其主要精神包括哪些？
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单选题《中华人民共和国教育法》对教育在宗教方面是如何规定的（ ）A国家实行教育与宗教相分离B国家实行教育与宗教相结合C国家教育与宗教无关D国家实行教育与宗教相辅相成
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单选题行政组织在创建良好宗教环境的措施中，其核心是（）A宗教独立B政教合一C政教分离D宗教自由
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