婴儿手眼协调的训练可以通过( )来进行。A、涂涂画画、折纸、学用筷子、爬行游戏B、造型组合、爬行游戏、学剪贴C、造型组合、爬行游戏、折纸、学用筷子D、串珠子、折纸、学剪贴、学用筷子
训练婴儿爬行训练中下肢训练游戏需要从()等方面来设计。A、练习跪、两腿交叉训练、四肢协调爬行训练、爬行游戏B、俯卧抬头、练习跪、两腿交叉训练C、俯卧抬头训练、双手交叉训练、单臂支撑训练D、两腿交叉训练、两手交叉训练
婴儿眼协调的训练可以通过( )来进行。A、涂涂画画、折纸、学用筷子、爬行游戏B、造型组合、爬行游戏、学剪贴C、造型组合、爬行游戏、折纸、学用筷子D、串珠子、折纸、学剪贴、学用筷子
（）都是婴儿的主动性游戏。A.操作性游戏、建筑造型游戏、创作性游戏B.数学游戏、抽象性游戏、语言游戏C.数学游戏、建筑造型游戏、思考性游戏D.语言游戏、数学游戏
提升婴儿手眼协调的能力可以通过造型组合、爬行游戏、学剪贴等训练来实现。此题为判断题(对，错)。
训练婴儿爬行训练中下肢训练游戏需要从（）等方面里设计。A.练习跪、两腿交叉训练、四肢协调爬行训练、爬行游戏B.俯卧抬头、练习跪、两腿交叉训练C.俯卧抬头训练、双手交叉训练、单臂支撑训练D.两腿交叉训练、两手交叉训练
婴儿的前庭平衡系统通过()可以得到充分的发展。A.拼图、积木堆积等游戏B.绘画、爬行、投球等游戏C.上下斜坡爬行游戏D.辨听声音等游戏
婴儿的前庭平衡系统通过（ ）可以得到充分的发展。A、拼图、积木堆积等游戏B、绘画、爬行、投球等游戏C、上下斜坡爬行游戏D、辨听声音等游戏
婴儿手眼协调训练的常见方法有（）等。A、造型组合、爬行游戏、学剪贴B、造型组合、串珠子、折纸、学剪贴C、涂涂画画、折纸、学用筷子、爬行游戏D、造型组合、蹲下站起、爬行游戏
（）都是婴儿的主动性游戏。A、操作性游戏、建筑造型游戏、创作性游戏B、数学游戏、抽象性游戏、语言游戏C、数学游戏、建筑造型游戏、思考性游戏D、语言游戏、数学游戏
辅助爬行训练，属于婴幼儿哪种类型的游戏：（）A、大运动B、精细运动C、音乐游戏D、视觉游戏
婴儿的主动性游戏有（）等。A、语言游戏、数学游戏B、操作性游戏、建筑造型游戏、创作型游戏C、数学游戏、建筑造型游戏、创作性游戏D、建筑造型游戏、创作性游戏、语言游戏
婴儿爬行动作训练的游戏有（）。A、滚西瓜B、滚糖球C、悬吊被单内侧翻D、爬过去、按一下
跳过小沟的游戏是婴儿（）动作训练。A、爬行B、走C、跑D、跳
“爬过去、按一下”的游戏是婴儿（）动作训练。A、抬头B、翻身C、爬行D、站立
提升婴儿手眼协调的能力可以通过造型组合、爬行游戏、学剪贴等训练来实现。
儿童在室内进行的插塑、积木、穿珠、折纸等结构造型游戏，发展了儿童手部的小肌肉群的协调能力。（）
单选题婴儿的前庭平衡系统通过（ ）可以得到充分的发展。A拼图、积木堆积等游戏B绘画、爬行、投球等游戏C上下斜坡爬行游戏D辨听声音等游戏
单选题“爬过去、按一下”的游戏是婴儿（）动作训练。A抬头B翻身C爬行D站立
单选题跳过小沟的游戏是婴儿（）动作训练。A爬行B走C跑D跳
单选题婴儿的主动性游戏有（）等。A语言游戏、数学游戏B操作性游戏、建筑造型游戏、创作型游戏C数学游戏、建筑造型游戏、创作性游戏D建筑造型游戏、创作性游戏、语言游戏
判断题提升婴儿手眼协调的能力可以通过造型组合、爬行游戏、学剪贴等训练来实现。A对B错
单选题婴儿手眼协调的训练可以通过（）来进行。A涂涂画画、折纸、学用筷子、爬行游戏B造型组合、爬行游戏、学剪贴C造型组合、爬行游戏、折纸、学用筷子D串珠子、折纸、学剪贴、学用筷子
判断题儿童在室内进行的插塑、积木、穿珠、折纸等结构造型游戏，发展了儿童手部的小肌肉群的协调能力。（）A对B错
单选题（）都是婴儿的主动性游戏。A操作性游戏、建筑造型游戏、创作性游戏B数学游戏、抽象性游戏、语言游戏C数学游戏、建筑造型游戏、思考性游戏D语言游戏、数学游戏
单选题训练婴儿爬行训练中下肢训练游戏需要从（）等方面里设计。A练习跪、两腿交叉训练、四肢协调爬行训练、爬行游戏B俯卧抬头、练习跪、两腿交叉训练C俯卧抬头训练、双手交叉训练、单臂支撑训练D两腿交叉训练、两手交叉训练