提出观察学习概念的心理学家是（　　）A.皮亚杰B.斯金纳C.华生D.班杜拉

提出观察学习概念的心理学家是（　　）

A.皮亚杰
B.斯金纳
C.华生
D.班杜拉

参考解析

解析：本题考查考生对不同的学习理论的代表人物的了解。皮亚杰对心理发展的基本问题的看法与行为主义心理学持相反的观点。他认为，儿童认知发展的根本动力存在于儿童自身，而不是外部环境。儿童生下来就是环境的主动探究者，他们的这种主动探究构成了儿童发展的内在动力。华生认为，人的心理本质是行为，人的各种心理现象只是行为的组成因素。他提出用刺激(S)一反应(R)公式来描述人的行为，华生在发展心理学上的突出观点是，认为人的发展完全是由外界环境决定的。斯金纳也属行为主义学派，但与华生所强调的刺激一反应模式有所区别，他更强调操作性或工具性条件反射在儿童心理发展中的作用。班杜拉的发展心理学理论的核心是儿童行为的社会学习理论，在该理论中着重强调的概念就是观察学习。

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最早提出“自我效能感”这一概念的美国心理学家是______。
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单选题提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是（）。A奥苏伯尔B布鲁纳C加涅D杜威
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单选题提出观察学习概念的心理学家是（　　）。A班杜拉B斯金纳C华生D皮亚杰
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填空题提出离差智商概念的心理学家是（）。
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单选题提出观察学习理论的心理学家是（）。A华生B斯金纳C班杜拉D艾森克
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单选题提出观察学习概念的心理学家（）。A班杜拉B斯金纳C华生D皮亚杰E桑代克
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