桑代克从“人是一个生物的存在”的角度建立自己的教育心理学体系，他的教育心理学分为三部分：第一部分讲________，第二部分讲________，第三部分讲________。
桑代克从“人是一个生物的存在’’的角度建立自己的教育心理学体系，他的教育心理学分为三部分；第一部分讲人类的本性，第二部分讲__________、第三部分讲__________。
关于教育的含义,从教的角度讲,是对人的成长施加影响,人为干预成长过程;从育的角度讲,是将人自身的潜质引发出来,通过个人内部的原动力来不断发展。() 此题为判断题(对，错)。
从美容心理学角度上讲,人的爱美之心,主要是指人美化自身容貌的物质需求。() 此题为判断题(对，错)。
从美容心理角度上讲,人的爱美之心,主要是指人对美化自身容貌的()需求。 A、物质B、心理C、精神D、心理
教育是两方面含义的合成，从教的角度讲，是对人的成长施加影响，人为干预成长过程;从育的角度讲，将人自身的潜质引发出来，通过个人内部的源动力来不断发展。当然人的发展既有生理，也有心理的发展。()
从教育心理学角度讲,学生的学习方法有接受和学习两种。() 此题为判断题(对，错)。
一个人的成长,需要许多人从多方面、多角度、多侧面实施全方位立体交叉的教育。() 此题为判断题(对，错)。
从教育心理学角度讲，学生的学习方式有____ 学习和____学习两种．
压力管道是_____。A.从安全角度讲的B.从管道输送介质危害程度讲的C.从管道内压力角度讲的
从教育对人的思维提升的角度讲，孟子的“性善论”是（ ）。A.发现人的价值B.发掘人的潜能C.发挥人的力量D.发展人的个性
关于人格的说法，正确的是()。A.一个人所受的教育对他的人格有影响B.人格是不稳定的，随时都会改变C.人格不受遗传影响D.精神分析从个人意识经验发展和成长潜能整合的角度理解人格
（ ）保护商标也就是保护企业获取超额收益的权利。A. 从法律角度讲 B. 从经济学角度讲 C. 从心理学角度讲 D. 从政治角度讲
从社会成员个体的角度讲，政治社会化是一个人通过学习和实践获得有关政治体系的（）的过程。A知识B规范C价值D规则
从宏观的角度讲（）是标志物质冷热程度的物理量。从微观的角度讲（）标志着物质内部分子无规则运动的剧烈程度。
从职业活动的角度讲，人的能力可以分为三个层次：（）、（）、（）。
压力管道是（）A、从安全角度讲的B、从管道输送介质危害程度讲的C、从管道内压力角度讲的
关于教育的含义，从教的角度讲，是对人的成长施加影响，人为干预成长过程；从育的角度讲，是将人自身的潜质引发出来，通过个人内部的原动力来不断发展。
孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度讲是（）A、发现人的价值B、发掘人的潜能C、发挥人的力量D、发展人的个性
孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度来讲是发现人的价值。
单选题孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度讲是（）A发现人的价值B发掘人的潜能C发挥人的力量D发展人的个性
判断题关于教育的含义，从教的角度讲，是对人的成长施加影响，人为干预成长过程；从育的角度讲，是将人自身的潜质引发出来，通过个人内部的原动力来不断发展。A对B错
判断题教育是两方面含义的合成，从教的角度讲，是对人的成长施加影响，人为干预成长过程；从育的角度讲，将人自身的潜质引发出来，通过个人内部的源动力来不断发展。当然人的发展既有生理，也有心理的发展。A对B错
多选题从社会成员个体的角度讲，政治社会化是一个人通过学习和实践获得有关政治体系的（）的过程。A知识B规范C价值D规则
单选题从色彩的角度讲，印刷是对彩色原稿色彩（）的过程。A合成B分解C解析D评判