单选题教学目标所具有的性质是（）。A终极性B时代性C学科性D活动性

单选题
教学目标所具有的性质是（）。
A

终极性

B

时代性

C

学科性

D

活动性

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教学目标的评价包括()。 A、评价教学目标的表述B、评价教学目标对教学活动所起的作用C、评价教学目标的准确
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下列关于教学目标与教学目的的主要联系的表述中哪个是不正确的___________。A、教学目标是教学目的的具体化B、教学目标与教学目的在方向、性质上是一致的C、教学目标可以进一步划分为某一学科、某一阶段、某一节课的更为具体的目标D、教学目标具有终极性意义
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抽样存在的必要性缘于()本身所具的有的()。
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美术教学活动目标是指某一具体的美术教学活动的目标,它是最具体的目标,是单元目标的具体化和展开。() 此题为判断题(对，错)。
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选择教学媒体时，教师要综合权衡教学情景、学生学习特点、教学目标性质、__等因素。
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保险所具有的职能是由（）所决定的。 A．保险的性质 B．保险的要素和特征 C．保险的内容 D．保险的目标
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下列哪些不是维生素C所具有的性质？（）A在乙醚、氯仿中溶解B具还原性C分子中有两个手性碳原子D在酸性溶液中成盐E具有糖的性质
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香气是卷烟烟气本身所固有的（）特具的芳香。
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教学目标所具有的性质是（）。A、终极性B、时代性C、学科性D、活动性
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教学设计所面对的问题目标状态，是由（）的要求和教材教学内容本身的性质所决定的。A、学生B、教师C、教材D、教学大纲
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培养目标所具有的性质是（）A、终极性B、时代性C、学科性D、活动性
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是指各级各类学校根据各自的具体任务和特点所制定的目标是（）。A、教学总目标B、学校教学目标C、课程目标D、单元目标
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准备部分的基本内容按其性质与目标，可分为组织教学所必需的（）、（）、（）。
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选择教学媒体时，教师要综合权衡教学情景、（）、教学目标性质、教学媒体的特性等方面的因素。
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（）是预期教学结束时所达成的学习结果或终点行为。A、课程目标B、教学目标C、课时目标D、单元目标
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教学目标能够发挥应有的作用是有条件的，综合多个实验结果，我们认为教学目标有效的条件是（）。A、学生对目标有意识B、目标明确具体、数量适当C、教师能够理解目标D、教学目标能够回应教学过程E、教学目标的评价是可操作的
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是指一门学科中，根据教学内容所划分的若干个单位的教学目标是（）。A、教学总目标B、学校教学目标C、课程目标D、单元目标
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哪个是微课程特有的，一般课堂课程们没有的基本要素？（）A、教学目标B、教学内容C、教学活动与教学评价D、在线学习
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问答题教学目标是教学设计活动的出发点和归宿点，在教学中它具有的功能是？
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单选题是指一门学科中，根据教学内容所划分的若干个单位的教学目标是（）。A教学总目标B学校教学目标C课程目标D单元目标
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单选题保险所具有的职能是由（　　）所决定的。A保险的性质B保险的要素和特征C保险的内容D保险的目标
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单选题对教学目标的理解不正确的是（）A教学目标是指通过特定的教学活动所达到的学习行为B教学目标是教学目的的具体化.系列化.行为化的结果C教学目标是对教师具体行为的陈述D教学目标是期望学生达到的最终结果
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填空题准备部分的基本内容按其性质与目标，可分为组织教学所必需的（）、（）、（）。
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单选题教学设计所面对的问题目标状态，是由（）的要求和教材教学内容本身的性质所决定的。A学生B教师C教材D教学大纲
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多选题教学目标能够发挥应有的作用是有条件的，综合多个实验结果，我们认为教学目标有效的条件是（）。A学生对目标有意识B目标明确具体、数量适当C教师能够理解目标D教学目标能够回应教学过程E教学目标的评价是可操作的
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单选题（）是预期教学结束时所达成的学习结果或终点行为。A课程目标B教学目标C课时目标D单元目标
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单选题培养目标所具有的性质是（）A终极性B时代性C学科性D活动性
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