填空题实验中，通过比较小车推动木块距离的远近，来判断小车动能的大小，这种常用的实验方法是____ (填“控制变量”或“转换”)法；
填空题
实验中，通过比较小车推动木块距离的远近，来判断小车动能的大小，这种常用的实验方法是____ (填“控制变量”或“转换”)法；
参考解析
解析：
实验中通过比较滑下的小车撞击木块移动的距离，来比较小车动能的大小，在同样的平面上木块被撞得越远，小车的动能就越大，这里用到的物理学研究问题的方法是转换法．
实验中通过比较滑下的小车撞击木块移动的距离，来比较小车动能的大小，在同样的平面上木块被撞得越远，小车的动能就越大，这里用到的物理学研究问题的方法是转换法．
相关考题：
(6分)针对“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有怎样的关系?”这个问题，某同学利用同一木板，搭成不同倾角的斜面，将同一小车沿斜面匀速拉动，记录实验数据如下表。实验次数斜面倾斜程度小车重G／N小车上升高度h／m沿斜面拉力F/N小车移动距离S/m有用功W/J总功W/J机械效率η1较缓4.00.20.91.20.81. 0874％2较陡4.00.31.21.21.21.4483％3最陡4.00.41.51.21.6(1)（2分）请你将该同学第三次的实验数据填入表格中.
实验材料：斜面、小车、木块、砝码。实验步骤：（1）如图所示，让质量为m的小车从斜面的高度h处自由滑下，撞击水平面上的木块，测出木块被推动的距离。（2）让小车从斜面上高度2h处自由滑下，撞击水平面上的木块，测出木块被推动的距离。（3）在小车上放质量为m的砝码并固定，让小车从斜面上高度2h处自由滑下，撞击水平面上的木块，测出木块被推动的距离。实验数据：如果继续做拓展实验，通计测量仪器得出如下数据：则关于质量和速度两个物理量对于动能的影响，可以得出哪项结论？ A.速度对动能的影响比质量大B.质量对动能的影响比速度大C.质量和速度对动能的影响一样大D.速度对动能的影响是质量的2倍
实验材料：斜面、小车、木块、砝码。实验步骤：（1）如图所示，让质量为m的小车从斜面的高度h处自由滑下，撞击水平面上的木块，测出木块被推动的距离。（2）让小车从斜面上高度2h处自由滑下，撞击水平面上的木块，测出木块被推动的距离。（3）在小车上放质量为m的砝码并固定，让小车从斜面上高度2h处自由滑下，撞击水平面上的木块，测出木块被推动的距离。实验数据：以下除哪项外，均可以从上述实验得出？A.质量相同的物体，速度越快，具有的动能越大B.速度相同的物体，质量越大，具有的动能越大C.物体的质量越大，速度越快，具有的动能越大D.物体所具有的动能，和物体的质量和速度成正比
给小车一个匀速向前的力使小车在桌面上滑动，下列说法错误的是（）？A、在手将要推动小车之前，小车与桌面之间存在静摩擦力B、小车会在桌面上滑动一段距离后停下C、小车行驶过程中受重力、滑动摩擦力D、小车会一直在桌上保持匀速运动下去
单选题小明推着小车在水平地面上运动，放手后小车运动一段距离停下，下列说法中错误的是（ ）．A小车受到的重力的施力物体是地球B小车最终停下来是因为不再受推力C小车受到的重力和地面对小车的支持力是一对平衡力D小明对小车的推力与小车对小明的作用力大小相等
填空题斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越____（填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越____（填“大”或“小”）．
填空题小光多次改变拴小球的细线长度，并调整细线固定端的位置，每次均将小球拉至细线处于水平状态时自由释放，使它摆动到相同的最低点撞击同一木块，测出木块被撞击后运动的距离，通过比较运动距离的长短来判断小球具有的机械能大小．请你分析小光的实验方案是否可行？____，理由是：____．
填空题为了研究汽车超速问题，实验中应选择____两个图进行比较，得到的结论是：小车的质量一定时，速度越大，则动能越大；