多选题教学艺术并不是遥不可及的东西，它是建立在（）等基础之上的一种素质，是教师在实践中长期积累、努力探索、积极创作而形成的宝贵财富。A教学理念B教学经验C教学技能D教学方法

多选题
教学艺术并不是遥不可及的东西，它是建立在（）等基础之上的一种素质，是教师在实践中长期积累、努力探索、积极创作而形成的宝贵财富。
A

教学理念

B

教学经验

C

教学技能

D

教学方法

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以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（ ）。A．教师素质B．心理素质C．教学能力D．教育机智
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关于内部导向的发展战略，说法正确的是（ ）。A.侧重于适应企业外部环境的压力B.侧重于内部资源的开发C.企业应以自身的动态资源而不是静态资源为基础来制定并推行它D.它是建立在外部约束条件的基础之上E.它是建立在确定性资源(如资金、设备和原材料)的基础之上
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杜威的教学论是建立在其实用主义或（）主义哲学的基础之上的。
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编写教案是教学准备阶段的最后一个环节，它是建立在（）基础之上的。A、钻研教学材料B、了解学生C、与同行沟通交流D、设计教学方式
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启发式教学法是依据教师或教材所提供的材料和问题，通过学生自己积极主动的思维活动，亲自去探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学方法。
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关于形成性评价下列说法错误的是（）。A、它是一种伴随教学过程而进行的经常性评估B、其根本目的是为了给教师的教学提供及时的反馈信息C、它评价的内容范围较小，但运用的频率较高D、它是一种独立于教学过程之外的评价
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所谓（）是指一种活跃的、丰富的、深刻的内心活动，它伴随着强烈的情感情绪，把艺术家长期对于生活的感受、观察和思考，形成艺术创作的基础和前提，乃至萌发不可遏制的创作欲望。A、艺术构思B、艺术传达C、艺术体验D、艺术鉴赏
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京剧是在（）进京的，并在（）年间形成于北京。它是在吸收其他艺术形式的基础上而形成的。
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教师心理健康教育的重中之重，是让教师了解学生的心理，把教育教学建立在掌握学生的基础之上。这属于（）A、认知水平B、个性特点C、心理特点D、心理问题
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奥苏伯尔的教学设计模式建立在其（）理论的基础之上。
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加涅和布里格斯的教学设计模式是建立在系统理论基础之上的。
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以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（）。A、教师素质B、心理素质C、教学能力D、教育机智
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教师在长期教学工作中逐渐形成的一种稳定的、个性化的教学艺术可以称为（）。A、教学个性B、教学特征C、教学风格D、教学魅力
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教学艺术并不是遥不可及的东西，它是建立在（）等基础之上的一种素质，是教师在实践中长期积累、努力探索、积极创作而形成的宝贵财富。A、教学理念B、教学经验C、教学技能D、教学方法
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简述如何倍加珍惜、长期坚持，在实践中不断丰富和发展改革开放40年积累的宝贵经验？
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艺术创作的基础或准备阶段是（）。A、艺术灵感B、艺术积累C、艺术构思D、艺术传达
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对于被选人员素质的推测是要建立在（）。A、能力测评的基础之上的B、行为面试的基础之上的C、心理测试的基础之上的D、道德评价的基础之上的
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素质测评虽然离不开素质的测量与评价，但并不是素质测量与素质评价的机械相加，而是指一种建立在对素质特性信息（）基础上的分析判断。A、测B、量C、评D、算E、析
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作为特殊认识过程的教学过程，其简捷性主要是指（）。A、任务较简单B、教学进度快C、短时间学到人类长期探索而形成的知识D、有教师引导，学生少出认识错误
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动态联盟的特征是（）。A、它是各成员企业间的永久性的联合B、它是基于对市场机会的响应而形成的企业核心竞争力的互补性联合C、它是一种无确定边界的动态性网络组织D、它是建立在各成员企业间相互信任、密切合作基础之上的互利互惠的组织
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填空题奥苏伯尔的教学设计模式建立在其（）理论的基础之上。
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填空题力矩分配法是建立在（）基础之上的一种（）法。
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多选题动态联盟的特征是（）。A它是各成员企业间的永久性的联合B它是基于对市场机会的响应而形成的企业核心竞争力的互补性联合C它是一种无确定边界的动态性网络组织D它是建立在各成员企业间相互信任、密切合作基础之上的互利互惠的组织
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多选题编写教案是教学准备阶段的最后一个环节，它是建立在（）基础之上的。A钻研教学材料B了解学生C与同行沟通交流D设计教学方式
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单选题艺术创作的基础或准备阶段是（）。A艺术灵感B艺术积累C艺术构思D艺术传达
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问答题简述如何倍加珍惜、长期坚持，在实践中不断丰富和发展改革开放40年积累的宝贵经验？
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单选题教师在长期教学工作中逐渐形成的一种稳定的、个性化的教学艺术可以称为（）。A教学个性B教学特征C教学风格D教学魅力
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