加涅和布里格斯的教学设计模式是建立在系统理论基础之上的。() 此题为判断题(对，错)。
加涅和布里格斯的教学设计模式是建立在系统理论基础之上的。A对B错
非指导性教学理论的倡导者是（）A、杜威B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、罗杰斯
奥苏伯尔的有意义学习教学理论是世界上最有意义的教学理论。
先行组织者教学模式所依据的教学理论是（）。A、奥苏伯尔意义言语学习理论B、布鲁纳发现学习理论C、布卢姆掌握学习理论D、罗杰斯人本主义教学思想
下列教学设计模式属于认知取向的是（）。A、布鲁纳的教学设计模式B、奥苏贝尔的教学设计模式C、加涅的教学设计模式D、范例教学模式
奥苏伯尔的教学设计模式建立在其（）理论的基础之上。
加涅和布里格斯的教学设计模式是建立在系统理论基础之上的。
结构教学理论的提出者是（）。A、罗杰斯B、布鲁纳C、斯金纳D、奥苏伯尔
支架式教学模式是由（）提出来的。A、奥苏伯尔B、布鲁纳C、维果斯基D、皮亚杰
问答题如何利用奥苏伯尔的同化学习理论指导数学概念的教学？
判断题加涅和布里格斯的教学设计模式是建立在系统理论基础之上的。A对B错
单选题先行组织者教学模式所依据的教学理论是（）。A奥苏伯尔意义言语学习理论B布鲁纳发现学习理论C布卢姆掌握学习理论D罗杰斯人本主义教学思想